【題目】根據(jù)學(xué)過的知識(shí)可知常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防疾病,増強(qiáng)機(jī)體免疫力,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中富含維生素C。但是維生C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間貯存時(shí)容易遭到破壞。作為常吃的黃瓜,是生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?(提示:維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色,含量越高越容易褪色。)
(1)作出假段:你的假設(shè)是__________。
(2)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn):
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成相同體積的汁液,倒入兩個(gè)相同小燒杯中。
②取2支相同潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入相同濃度的高酸鉀液2毫升,用一支干凈滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)x。
③接著用另一支干凈滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記求所用汁液的滴數(shù)y。
(3)分析得出結(jié)論:請(qǐng)你預(yù)測(cè)三種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論。
①若x<y,說明__________含更多的維生素C,黃瓜________更好。
②若x>y,說明__________含更多的維生素C,黃瓜_________更好。
③若x=y(tǒng),說明兩者含有的維生素C相等,黃瓜生吃還是熟吃,都不影響攝入的維生素C。
【答案】生吃黃瓜能使人體攝入更多的維生素C 生黃瓜汁液 生吃 熟黃瓜汁液 熟吃
【解析】
科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在研究實(shí)驗(yàn)過程中注意變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)合維生素C能使高錳酸鉀溶液褪去顏色。
(1)根據(jù)問題:作為常吃的黃瓜究竟是生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢?可以做出假設(shè):黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C。
(3)①若x<y,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好。
②若x>y,說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好。
③若x=y,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物、藻類植物和蕨類植物的共同特征是()
A. 都生活在水中 B. 都能進(jìn)行光合作用
C. 都沒有輸導(dǎo)組織 D. 都有根、莖、葉的分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(1)提出問題:濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土,另外一側(cè)放上一層干土;蓋上不透光的紙板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為,這樣在盒里就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)變量是___________ 。
(4)本實(shí)驗(yàn)除變量不同外,鼠婦所處環(huán)境的其他條件都相同。這是為了_____________________。
在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦。這是為了________________。
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?________________得出結(jié)論:________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)女性青春期的說法中,錯(cuò)誤的是
A. 女性青春期出現(xiàn)的月經(jīng)現(xiàn)象屬于第二性征
B. 生殖器官的發(fā)育和成熟是女性青春期發(fā)育最突出的特征
C. 女孩青春期比男孩早1~2年
D. 與月經(jīng)形成有關(guān)的器官是卵巢和子宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題:
林地的降水有65%為林冠截留、蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而裸露的地面,約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣濕度,使天空的云量增多,從而增加降水量。
(1)森林增加大氣濕度,是通過樹木的____來完成的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)。
(2)根尖成熟區(qū)的根毛吸收大量降水,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么?____
(3)森林的作用除了上面敘述的功能和能為人類提供木材外,還具有重要的作用是_____,所以我們應(yīng)該積極地參加“______”活 動(dòng),把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】參觀濟(jì)寧農(nóng)科園的同學(xué)對(duì)一株結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇,這棵“番茄樹”不是普通番茄,而是經(jīng)過農(nóng)藝師特殊生物技術(shù)處理后,得到的能結(jié)兩種果實(shí)的植物。據(jù)此分析下列說法正確的是( )
A. 這項(xiàng)生物技術(shù)叫作無土栽培
B. 這項(xiàng)生物技術(shù)叫作組織培養(yǎng)
C. 番茄果實(shí)的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀
D. 番茄果實(shí)有紅色和黃色,這種現(xiàn)象叫作遺傳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在美國(guó)西部平原的平原鋤足娃,為了抵御干旱,雌蛙將卵產(chǎn)在大雨過后形成的小水塘中,小蝌蚪出生就爭(zhēng)分奪秒,搶在水塘干涸之前長(zhǎng)出四肢,以保證生存.請(qǐng)結(jié)合上述材料并回答下列問題.
(1)美國(guó)平原鋤足蛙用________呼吸,________可以輔助呼吸,而蝌蚪只用________呼吸.
(2)大雨過后鋤足蛙產(chǎn)卵是對(duì)________環(huán)境適應(yīng).
(3)鋤足蛙的生殖和發(fā)育是離不開________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,回答問題:
(1)蝗蟲的生殖方式為________生殖。
(2)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了三個(gè)時(shí)期,分別是________、________、________。
(3)這樣的發(fā)育方式為________。
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