【題目】閱讀材料,回答問題:
林地的降水有65%為林冠截留、蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而裸露的地面,約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣濕度,使天空的云量增多,從而增加降水量。
(1)森林增加大氣濕度,是通過樹木的____來完成的。請設(shè)計實驗來證實。
(2)根尖成熟區(qū)的根毛吸收大量降水,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是什么?____
(3)森林的作用除了上面敘述的功能和能為人類提供木材外,還具有重要的作用是_____,所以我們應(yīng)該積極地參加“______”活 動,把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好。
【答案】蒸騰作用白天,用干燥的密封透明塑料袋罩住一正常生長的(或瓶養(yǎng)的)帶葉枝條放在光下,一段時間后,發(fā)現(xiàn)塑料袋的內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,證明了水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外——蒸騰作用成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁很薄,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大 釋放氧氣,促進(jìn)碳氧平衡植樹造林
【解析】
植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程叫蒸騰作用;綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。
(1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,森林中植物多,蒸騰作用旺盛,能向空中蒸發(fā)出大量的水蒸氣,增加大氣濕度。可用以下實驗來驗證:溫暖的陽光下,光照強(qiáng)烈,利于植物的蒸騰作用,用干燥的密封透明塑料袋套在盆栽植物的根部上,植物體內(nèi)的水就會通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發(fā)出來,遇塑料袋的內(nèi)壁就會凝結(jié)成一個個的小水珠,證明了水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外--蒸騰作用。
(2)成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,其細(xì)胞的細(xì)胞壁很薄,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大,表皮一部分向外突起形成根毛,為根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
(3)森林中的植物還能進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)碳氧平衡,所以我們應(yīng)該積極地參加“植樹造林”活動,把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列資料,回答有關(guān)問題。
三角梅花朵很小,沒有香味,但緊貼花辯的苞片增大,并“染”上紅、黃、白等多種顏色,使之酷似美的花瓣。這樣,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,從而解決了傳宗接代的難題。將多個品種的三角梅經(jīng)過人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象,極富觀賞性。
(1)資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了 過程,一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過____技術(shù)實現(xiàn)的。
(2)組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了 ,從行為的獲得途徑來看,蜜蜂采蜜屬于 行為。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中,與生物的生殖和發(fā)育無關(guān)的是( )
A. 孔雀開屏 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 飛蛾撲火
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對青春期特點的敘述中,不正確的是
A. 是指神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育的階段 B. 是指生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段
C. 是童年到成年的過渡階段 D. 是指人體形態(tài)和功能顯著變化的階段
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食品安全、衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)。下列做法符合食品安全、衛(wèi)生的是( )
A. 把霉變大米淘洗干凈后做成米飯,繼續(xù)食用
B. 不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)生許可證的食品
C. 為增加食品中蛋白質(zhì)的含量,加人三聚氰胺
D. 購買食品只關(guān)注營養(yǎng)成分,不用看保質(zhì)期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)學(xué)過的知識可知常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防疾病,増強(qiáng)機(jī)體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中富含維生素C。但是維生C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長時間貯存時容易遭到破壞。作為常吃的黃瓜,是生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?(提示:維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色,含量越高越容易褪色。)
(1)作出假段:你的假設(shè)是__________。
(2)設(shè)計和完成實驗:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成相同體積的汁液,倒入兩個相同小燒杯中。
②取2支相同潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入相同濃度的高酸鉀液2毫升,用一支干凈滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)x。
③接著用另一支干凈滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記求所用汁液的滴數(shù)y。
(3)分析得出結(jié)論:請你預(yù)測三種實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論。
①若x<y,說明__________含更多的維生素C,黃瓜________更好。
②若x>y,說明__________含更多的維生素C,黃瓜_________更好。
③若x=y(tǒng),說明兩者含有的維生素C相等,黃瓜生吃還是熟吃,都不影響攝入的維生素C。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問題:
埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,1976年在蘇丹南部 和扎伊爾的埃博拉河地區(qū)首次被發(fā)現(xiàn).因其極高的致死率而被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴(yán)重的病毒之一. 2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒 疫情截至12月17日世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)表數(shù)據(jù)顯示感染病例已達(dá)19031人,其中死亡人數(shù)達(dá)到7373人.
(1)閱讀資料依據(jù)病毒寄生生物細(xì)胞類型分析,埃博拉病毒屬于________病毒.
(2)埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)很特殊,沒有________結(jié)構(gòu),只有________外殼和內(nèi)部的________構(gòu)成.
(3)埃博拉病毒一旦離開活細(xì)胞,生命活動就停止,形成________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成,生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物,下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中,不正確的是()
A. 整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成B. 都能夠獨立完成生命活動
C. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中D. 都是對人類有害的生物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com