【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是

A. 種瓜得瓜，種豆得豆

B. 螳螂捕蟬，黃雀在后

C. 千里之堤，潰于蟻穴

D. 不入虎穴，焉得虎子

【答案】C

【解析】試題分析：種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了親子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；螳螂捕蟬，黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系；千里之堤，毀于蟻穴。是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響；不入虎穴，焉得虎子，每種生物生活在一定的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物由小長(zhǎng)大的主要原因是（ ）
A.細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分化，液泡增大
C.細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分裂，液泡增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動(dòng)力器官是

A．心臟 B．血管壁 C．血管周圍的肌肉 D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《秋思》名句：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬…”，句中“樹(shù)、鴉、馬”三種生物共有的特征是（　�。�

A. 都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 B. 都有反射現(xiàn)象

C. 都需要從外界獲取有機(jī)物 D. 都能遺傳，不會(huì)發(fā)生變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別（ ）
A.蘑菇
B.酵母菌
C.青霉菌
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，其主要原因是（ ）
A.環(huán)境的影響
B.內(nèi)部器官的不斷完善
C.體壁限制身體生長(zhǎng)
D.外骨骼限制身體生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從 “狼吃羊，羊吃草”的食物鏈可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于

A. 陽(yáng)光 B. 草 C. 羊 D. 狼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是（ ）
A.液泡數(shù)目增加
B.小液泡逐漸合并為大液泡
C.細(xì)胞核變大
D.細(xì)胞核變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“苔痕上階綠”中植物的描述，正確的是（ ）
A.莖中有導(dǎo)管
B.靠種子繁殖
C.葉中有葉脈
D.是監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案