11．農(nóng)民選擇在下雨或澆水前后給莊稼施肥是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水能提高肥料中無機(jī)鹽含量，滿足植物生長(zhǎng)所需B．水能使肥料中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為植物生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽C．使肥料中的無機(jī)鹽與水結(jié)合成植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分D．使肥料中的無機(jī)鹽溶解在水中，被植物吸收，并運(yùn)輸?shù)礁髌鞴?/td>

分析 植物生長(zhǎng)需要不同的無機(jī)鹽．土壤中的無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物的根吸收利用．

解答 解：植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽．種植莊稼要適時(shí)適量澆水、施肥．施肥是為了滿足植物生活需要的水和無機(jī)鹽．在下雨或澆水前后給莊稼施肥是因?yàn)槭狗柿现械臒o機(jī)鹽溶解在水中，被植物吸收，并運(yùn)輸?shù)礁髌鞴伲?br />故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水和無機(jī)鹽對(duì)植物體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下圖是蠶豆葉表皮的部分結(jié)構(gòu)示意圖，構(gòu)成葉表皮的主要是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．薄壁組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為正常人體腎小管內(nèi)某種物質(zhì)含量的變化曲線，該物質(zhì)是（　　）
A．葡萄糖B．無機(jī)鹽C．水D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．人體有三種血管，其中把血液從心臟送到身體各部分去的血管是動(dòng)脈．只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在根尖的下列結(jié)構(gòu)中，能使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．根冠、分生區(qū)B．分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D．根冠、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，不正確的是（　　）
A．在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用
B．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進(jìn)了植物對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸
C．植物通過光合作用吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，維持碳-氧平衡
D．氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．下圖為消化道模式圖和淀粉，脂肪，蛋白質(zhì)三種物質(zhì)在消化道中的消化情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖一中曲線變化分析，曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化過程；曲線丙代表脂肪的消化過程．
（2）圖一中甲、乙、丙三條曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在圖二中[8]小腸處被徹底的消化和吸收，這是因?yàn)閇8]內(nèi)含有胰液、腸液、膽汁等多種消化液．
（3）圖一中字母C代表的器官與圖二中[5]胃是同一結(jié)構(gòu)．
（4）圖二中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[4]肝臟．
（5）有些藥物對(duì)胃的刺激較大，為了減少刺激，醫(yī)學(xué)上常常把藥物裝進(jìn)膠囊供病人服用．醫(yī)藥廠經(jīng)常選擇曲線甲代表的物質(zhì)做膠囊的外殼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．兒童患了佝僂病，老年人患了骨質(zhì)疏松癥，主要是患者身體內(nèi)缺乏（　�。�
A．含磷的無機(jī)鹽B．含鐵的無機(jī)鹽C．含鈣的無機(jī)鹽D．含鋅的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．蠶豆葉里的纖維是輸導(dǎo)組織構(gòu)成×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案