15．以下變異實例中，屬于不遺傳的變異是（　�。�
A．人的體細(xì)胞多一條21號染色體表現(xiàn)為先天愚型
B．暗處培養(yǎng)的韭菜
C．普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后，長成太空椒
D．一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子

分析 （1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：ACD、人的體細(xì)胞多一條21號染色體表現(xiàn)為先天愚型、普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后，長成太空椒、一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子人，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，ACD不正確；
B、暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色等性狀的變異是由環(huán)境因素引起的，是不遺傳的變異，B正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某科研組織在測試某人的入球小動脈、腎小管、輸尿管中的液體，發(fā)現(xiàn)兩種成分（P和Q）濃度如下，則P和Q分別指的應(yīng)該是（　�。�
入球小動脈腎小管起始端輸尿管
P0.03%0.03%0.15%
Q7%0.01%0
A．葡萄糖和蛋白質(zhì)B．尿素和蛋白質(zhì)C．無機(jī)鹽和葡萄糖D．尿素和葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（　�。�
A．收縮、上升、吸氣B．收縮、下降、吸氣C．舒張、上升、呼氣D．舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人身體矮小但智力正常，所患疾病和病因分別是幼年時哪種激素分泌不足（　�。�
A．呆小癥和甲狀腺激素B．呆小癥和生長激素
C．侏儒癥和甲狀腺激素D．侏儒癥和生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置，對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如表：
事物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量（克）20202020
水（毫升）5050①50
溫度上升（℃）2.21.431.3
請回答下列問題：
（1）該實驗探究的問題是：不同食物中的能量相同嗎？．
（2）該實驗的變量是食物．
（3）實驗中，①應(yīng)為50．
（4）根據(jù)實驗結(jié)構(gòu)分析，四種食物中，含能量最多的是核桃仁．
（5）表中溫度上升值是測定重復(fù)了3次后取的平均值，這樣做的目的是可以減小誤差，提高可信度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物基本結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→器官→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．觀察如圖菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）寫出在菜豆種子和玉米種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：4和7胚芽．
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：10（填數(shù)字）它的功能和菜豆種子的子葉、小麥胚乳以及花生子葉等都一樣，即貯存營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚--是新植物體的幼體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪一項人類活動不會破壞生態(tài)平衡？（　�。�
A．居民在樓頂安裝太陽能熱水器
B．為增加土地資源，填堤灘涂及填海造地
C．生活污水不經(jīng)處理排向大江或大海
D．砍掉原來的山林種植速生樹，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小麗同學(xué)對神經(jīng)系統(tǒng)的知識做了如下總結(jié)，你不贊同的是（　　）
A．人體的呼吸、血壓等生命活動的調(diào)節(jié)中樞在大腦
B．神經(jīng)細(xì)胞與其他人體細(xì)胞相比，細(xì)胞體多了突起
C．腦和脊髓組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
D．神經(jīng)元長突起的外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維

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同步練習(xí)冊答案