上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新。這是由于植物體的（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸騰作用

C．蒸騰作用和光合作用 D．光合作用和吸收作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過(guò)程中，從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)到三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表

A．二氧化碳、酒精、氧氣

B．酒精、氧氣、二氧化碳

C．二氧化碳、氧氣、酒精

D．酒精、二氧化碳、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立東北虎防御中心保護(hù)東北虎，建立青海湖島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（ ）

A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 B．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 D．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生命是珍貴的，健康是快樂(lè)的！”它們都是我們的寶貴財(cái)富。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下列日常行為習(xí)慣中，需要做出調(diào)整的是（ ）

A．在購(gòu)買包裝食品時(shí)，應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

B．在沒(méi)有成人陪伴或水況不明時(shí)，不私自下水游泳

C．發(fā)現(xiàn)有同學(xué)因好奇和好玩而嘗試吸煙時(shí)，友善提醒“吸煙有害健康”

D．當(dāng)遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，就廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子�！奔t帳子指的是（ ）

A．果皮 B．種皮 C．種子 D．胚

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在公路兩旁的斜坡上，我們常�？吹椒N有許多草，其目的是（ ）

A．綠化環(huán)境 B．增加經(jīng)濟(jì)效益

C．防止水土流失 D．釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

是生物的共同特征。

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

植物體內(nèi)的水分是通過(guò)葉的 散失的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為我國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹(shù)3-5棵．下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀，你不贊同的是（ ）

A．三棵白色高大挺拔的樹(shù)，莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果

B．兩棵樹(shù)冠圓形的樹(shù)，生長(zhǎng)過(guò)程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢(shì)

C．移栽樹(shù)木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失

D．根深才能葉茂，發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案