如圖是細胞核和幾種結構的關系示意圖，請識圖答問．
（1）圖中的A是
染色體
染色體
．
（2）圖中的B是
C
C

A．兩條平行排列的長鏈狀結構；B．單條螺旋的長鏈狀結構；C．兩條長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；D．兩條長鏈彼此交錯相連的結構
（3）圖中的C是控制生物
性狀
性狀
的基本單位．
分析：圖示為細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系圖，如圖所示：即染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．
解答：解：（1）染色體存在于細胞核內(nèi)，是細胞核內(nèi)容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由蛋白質(zhì)和DNA組成；因此圖示中的A是染色體．
（2）圖示中的B是DNA，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即由兩條長鏈盤旋而成的雙螺旋結構．
（3）圖示中的C是DNA分子上決定生物某一性狀的一個片段，即基因．
故答案為：（1）染色體         
（2）C              
（3）性狀
點評：此題考查了染色體、DNA和基因的關系：染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA分子上具有特定遺傳信息的片段叫做基因．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜賓縣二模）如圖是食物中幾種大分子的有機物在消化道中各部位被消化的情況，選出理解錯誤的一項（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為幾種常見的細菌、真菌結構模式圖．請分析回答：
（1）A與B、C、D的結構相比，主要區(qū)別在于A細胞內(nèi)沒有成形的
 
．
（2）善于觀察的李梅同學一眼就認出了[B]是
 
，因為它的直立菌絲頂端呈球狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用
 
繁殖．
（3）面包膨大松軟，大家都喜歡吃．它的制造離不開圖中的[
 
]
 
．
（4）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和
 
 可以大致區(qū)分出A和B、D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖所示為幾種常見的細菌、真菌結構模式圖．請分析回答：
（1）A與B、C、D的結構相比，主要區(qū)別在于A細胞內(nèi)沒有成形的______．
（2）善于觀察的李梅同學一眼就認出了[B]是______，因為它的直立菌絲頂端呈球狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用______繁殖．
（3）面包膨大松軟，大家都喜歡吃．它的制造離不開圖中的[______]______．
（4）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和______ 可以大致區(qū)分出A和B、D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是細胞核和幾種結構的關系示意圖，請識圖答問．
（1）圖中的A是______．
（2）圖中的B是______
A．兩條平行排列的長鏈狀結構；B．單條螺旋的長鏈狀結構；C．兩條長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；D．兩條長鏈彼此交錯相連的結構
（3）圖中的C是控制生物______的基本單位．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案