淀粉在小腸內(nèi)最終被分解為麥芽糖。（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元4.6魚類 同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

下圖是一種常見的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

（1）金魚的體形左右 ,呈 ,有利于 。

（2）體表覆蓋 ,有 作用,能分泌 ,有利于 。

（3）金魚用 呼吸,金魚的 有協(xié)助 和維持身體 的作用。

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科目：初中生物 來源：2016福建省七年級(jí)生物練習(xí)題 （解析版） 題型：選擇題

如圖是心臟解剖示意圖．圖中[一]﹣﹣[四]表示心臟的四個(gè)腔，1﹣﹣5表示與心臟相連的血管．下列說法不正確的是（ ）

A．1 是主動(dòng)脈 B．2是肺動(dòng)脈

C．含有動(dòng)脈血的腔是三和四 D．二是左心房

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科目：初中生物 來源：2016福建省七年級(jí)生物練習(xí)題 （解析版） 題型：填空題

下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）人能嗅到各種氣味，是因?yàn)?u> 上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[ ] 。

（3）痰形成的部位是[ ] 。

（4）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[ ] 。

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科目：初中生物 來源：2016福建省七年級(jí)生物練習(xí)題 （解析版） 題型：選擇題

兒童、青少年以及術(shù)后病人應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉，是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的（ ）

A．脂肪 B．糖類 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（五）（解析版） 題型：填空題

下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）觀察上圖，用圖中的序號(hào)和箭頭標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向： 。

（2）吃楊梅時(shí)，口腔會(huì)分泌唾液。完成唾液分泌反射的反射弧中的效應(yīng)器是 。

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（五）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是

A．用酵母菌制作泡菜 B．用醋酸菌釀醋

C．用乳酸菌制作酸奶 D．用青霉菌提取青霉素

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（五）（解析版） 題型：選擇題

生物圈是指地球上的

A．全部動(dòng)物和植物 B．全部生物

C．全部生物及其環(huán)境 D．整個(gè)大氣圈、水圈、巖石圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所示植物的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案