A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色.
解答 解:實(shí)驗(yàn)中將葉片的一半曝光,一半用錫箔遮光,這樣形成一組對照組,既葉片的一部分見光,另一部分不見光,光是惟一的變量.又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性,見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在,遮光的部分沒有變藍(lán)而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色,說明未制造淀粉.因此通過此實(shí)驗(yàn)我們可以證明:見光的綠葉在光下制造了淀粉,未見光的綠葉不能制造淀粉.因此說明①光合作用需要光,④光合作用的產(chǎn)物是淀粉.可見D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15×,40× | B. | 5×,10× | C. | 15×,10× | D. | 10×,40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲霉 | B. | 青霉 | C. | 酵母菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始生命起源于原始海洋 | |
B. | 殺蟲劑的使用讓害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
C. | 人猿分界的標(biāo)志是能否直立行走 | |
D. | 酸奶的制作是利用了酵母菌的發(fā)酵作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚 | B. | 骨密質(zhì) | C. | 骨膜 | D. | 骨松質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核控制著生物的生長和發(fā)育 | B. | 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)控制著生物的生長和發(fā)育 | D. | 細(xì)胞質(zhì)控制著生物的發(fā)育和遺傳 |
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