“螳螂捕蟬，黃雀在后”。下列能體現(xiàn)處這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?）

A、螳螂→蟬→黃雀 B、樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀

C、樹(shù)→螳螂→黃雀 D、樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北丹江口七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成人體的細(xì)胞約有1014個(gè)，這些細(xì)胞的哪方面是一樣的： （ ）

A．大小

B．形狀

C．基本結(jié)構(gòu)

D．基本功能

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南騰沖第八中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脫臼是指（ ）

A、關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)囊中脫出

B、關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)腔內(nèi)脫出

C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出

D、構(gòu)成關(guān)節(jié)面的兩骨骨折

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北丹江口八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)人為因素不會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成全面破壞

A．亂砍亂伐 B．環(huán)境污染 C．科學(xué)使用化肥農(nóng)藥 D．過(guò)度捕獵

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

如圖是植物細(xì)胞模式圖。擠壓柑橘得到的果汁主要來(lái)自圖中的什么結(jié)構(gòu)（ ）

A、2 B、4 C、5 D、6

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在一次實(shí)驗(yàn)中，可以有一個(gè)變量，也可以有多個(gè)變量。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成

B．骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力

C．骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)

D．用力推門(mén)時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲(chóng)的呼吸結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．纖毛 C．口溝 D．伸縮泡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

有一次小華買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小華覺(jué)得很奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。

（1）你的問(wèn)題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素產(chǎn)生了影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)容器中。

B．甲放在 地方培養(yǎng)，把乙放在 地方培養(yǎng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)預(yù)期效果：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變”或“不變”）

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要

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