在野外調(diào)查生物種類時，你認(rèn)為下列做法正確的是：（   ）
A．邊觀察邊記錄
B．將自己喜歡的花草采回家種植
C．看到自己喜歡的花就采摘
D．品嘗異果，嗅賞奇花
A

試題分析：調(diào)查記錄，沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點，選項A的做法正確，調(diào)查注意事項，不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是注意安全，選項B、C、D的做法均不正確，尤其是選項D品嘗異果不僅損傷植物，也有可能果實有毒，出現(xiàn)中毒事故。
點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進行調(diào)查、如實做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列操作不規(guī)范的是
A．用試管夾夾住試管加熱B．用嘴吹滅酒精燈
C．用兩只手轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋D．實驗結(jié)束后整理實驗桌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)的推測需要有確鑿的       ，還需要有嚴(yán)密的       ，也需要豐富的           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。
（2）    猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；
猜想二：——————————————————。
（2）試驗步驟：
猜想
試驗原理
試驗步驟及操作
需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一
比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上
在單位時間內(nèi)飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
猜想二
 
 
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究是人類揭開自然奧秘、獲取知識的重要途徑�？茖W(xué)探究開始于
A．觀察并提出問題B．制定并實施計劃
C．測量并統(tǒng)計結(jié)果D．表達并交流結(jié)論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李聰發(fā)現(xiàn)，陽臺上的花，朝向陽光的一側(cè)生長速度快。他想對這種現(xiàn)象進行探究，他第一步要做的是
A．做出假設(shè)B．制定探究計劃
C．提出問題D．動手進行探究

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

調(diào)查時首先要明確調(diào)查___  __  _,制訂合理的____________,有時候調(diào)查范圍很大,不可能逐個調(diào)查,需要選取一部分調(diào)查對象做為________ ,整個過程中要如實記錄,對調(diào)查結(jié)果要進行__________和__________,有時要用__________方法進行統(tǒng)計.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實驗中如果結(jié)果和假設(shè)不符合，正確的處理方法是（  ）
A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．依據(jù)實驗結(jié)果下結(jié)論
C．修改實驗過程，使其與假設(shè)相符D．修改假設(shè)，重新做試驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

實驗應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次，并取其平均值，以盡是減少誤差的影響。（ ）

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同步練習(xí)冊答案