【題目】下列屬于生物的是（ ）

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧人．

A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】

試題分析：煮熟的魚、珊瑚、機器人、鐘乳石、恐龍化石都不具有生物的特征，不屬于生物；草、冬眠的蛇、蘑菇、人具有生物的特征，屬于生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個特點不能增加小腸的內(nèi)表面積（ ）

A．有腸腺，能分泌腸液 B．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞

C．皺襞表面有許多小腸絨毛 D．小腸長約5﹣6米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和植物的生命活動都需要進行呼吸作用，呼吸是生物的重要特征。。

一、（1）如下圖所示，在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細胞，它們屬于_______組織。外界空氣進出植物葉片，要通過 [②]______，它是由一對保衛(wèi)細胞圍成的。

（2）植物體的活細胞都要進行呼吸作用，細胞利用氧，將有機物分解成______，并且將_____釋放出來，供給植物生命活動利用。這一過程主要在細胞的_______內(nèi)進行。

（3）植物制造的有機物通過食物鏈進入其他生物體內(nèi)。在這些生物體內(nèi)，有機物被分解、提供能量的方式是_______的。

二、（1）如下圖所示，在人體肺內(nèi)，從外界吸入的氧氣通過[③] __壁和毛細血管壁進入血液，這兩層壁均由一層____細胞構(gòu)成。

（2）人體的活細胞都要進行呼吸作用，細胞利用氧，將有機物分解成______，并且將______釋放出來，供給人體生命活動利用。這一過程主要在細胞的______內(nèi)進行。

（3）人通過攝取食物并經(jīng)過消化和吸收獲得有機物。在人體和其他生物體內(nèi)，有機物被分解、提供能量的方式是_______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中染色體的數(shù)目是______對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草

C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級增多

D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示玉米一生的部分生理活動，請據(jù)圖分析回答

（1）將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別作如下處理

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明__．因此，播種時應(yīng)選用粒大飽滿的種子．

（2）圖1所示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是__．

（3）圖2中A過程表示葉片正進行__；B過程的實質(zhì)是__；C過程的反應(yīng)表達式是__．

（4）在保證水、肥等條件下，圖3示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系．當葉片遮光程度為__時，有機物積累最多，因此，在種植農(nóng)作物時應(yīng)該__．

（5）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量？__（答出一條即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在健康人體內(nèi)，原尿中的何種物質(zhì)可被全部重新吸收進入毛細血管（ ）

A.水 B.葡萄糖 C.無機鹽 D.尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是

A. 水、二氧化碳 B. 水、氧氣 C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有機物、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代長頸鹿的脖子很長，按照達爾文的進化理論，下列說法正確的是（ ）

A. 生物的變異都是有利于生物生存的 B. 因為經(jīng)常吃高處的樹葉而形成的

C. 為吃到高處的樹葉而形成的 D. 環(huán)境對不同個體的選擇作用

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同步練習(xí)冊答案