【題目】有好多詩(shī)中的名句是描述生態(tài)環(huán)境的,請(qǐng)你分析下列描寫的生態(tài)環(huán)境比較惡劣的是 ( )
A. 天蒼蒼、野茫茫、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
B. 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山
C. 稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年、聽(tīng)取蛙聲一片
D. 大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們能看清楚遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)椋?)
A. 視網(wǎng)膜能前后移動(dòng) B. 眼球前后徑的調(diào)節(jié)
C. 瞳孔能縮小或放大 D. 晶狀體曲度的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察心臟結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題:
(1)填寫名稱:
C是;
b是 .
(2)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是(填名稱),與它相連的血管是(填名稱).
(3)在C和D之間有一種瓣膜叫 , 它的作用是 .
(4)肺循環(huán)開始于(填名稱),結(jié)束于(填名稱).
(5)血液流經(jīng)體循環(huán)時(shí),將 血轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>血.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師到西藏貢噶參加支教工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加.增加的成分最可能是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體進(jìn)行呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題([]中填標(biāo)號(hào),﹣上填文字)
(1)圖一為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管,當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張吸氣時(shí),肺泡中的氧氣通過(guò)作用進(jìn)入血液.當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 .
(2)圖二中人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外,形成尿液的場(chǎng)所是(器官),主要經(jīng)過(guò)腎小球的和腎小管的兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很 , 有利于物質(zhì)的透過(guò),這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中為神經(jīng)無(wú)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)寫出以下各標(biāo)號(hào)的名稱:①②③④ .
(2)軸突或長(zhǎng) 外套有一層髓鞘,組成 , 它的末端的細(xì)小分支⑥叫做 .
(3)許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜,就是我們常說(shuō)的一條 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為成功舉辦 “藍(lán)天之下的奧運(yùn)會(huì)”,北京市政府根據(jù)汽車車牌的單雙號(hào)限制汽車出行,并在奧運(yùn)比賽場(chǎng)館使用清潔能源的交通工具,目的是要減少( )
A. 大氣污染 B. 水域污染
C. 土壤污染 D. 固體廢棄物污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的②細(xì)胞膜、③_____、④細(xì)胞質(zhì)是動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)。
(2)乙圖中的①_____、⑤_____和⑥葉綠體是該細(xì)胞所特有的。
(3)圖中[ ]_____具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。
(4)切開熟透的西瓜時(shí),有淺紅的汁液流出來(lái),這此汁液主要來(lái)自于[ ]____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究生物進(jìn)化最有力的證據(jù)是 ( )
A. 化石 B. 解剖學(xué)證據(jù)
C. 文獻(xiàn) D. 分子生物學(xué)證據(jù)
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