請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是______;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是______.
(2)被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官.但它們不是各自孤立的,從結構上看,依賴于細胞間的______和由輸導組織參與構成的______,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體.
(3)如圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線.如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是______.植物在a點可以進行的生理活動有______.如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?______.

【答案】分析:此題是一個綜合性的題目,有一定的難度,涉及植物的分類、植物體的構成以及光合作用、呼吸作用等知識,識圖答題.
解答:解:(1)、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不能產(chǎn)生種子,都用孢子繁殖后代,而種子植物則用種子繁殖后代.銀杏的最外面的肉質(zhì)部分是種皮,種子外面無果皮包被著,不能形成果實,杏樹則是被子植物,其種子外面有果皮包被著.
(2)、被子植物是植物界最高等的類群,由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成,六大器官并不是相互孤立的,而是通過細胞間的胞間連絲和由輸導組織參與構成的維管束聯(lián)系在一起,構成了一個完整的綠色開花植物體.
(3)、如圖可知A隨著光照強度的增強,二氧化碳的吸收量增加較B快,光合作用較強,受光照的影響較大,因此如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是A.a(chǎn)點無光,植物主要進行呼吸作用.如果白天光照強度長期維持在b點,該植物不能正常生長,因為b點二氧化碳的吸收量為零,不能進行光合作用合成有機物來滿足自身的需求.
故答案為:(1)生殖方式是孢子繁殖;銀杏不能形成果實,只能形成種子
(2)胞間連絲;維管束
(3)A;呼吸作用;不能
點評:熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要特征,理解植物的光合作用和呼吸作用的知識,并會分析圖形,總結答案.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?淄博)請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是
生殖方式是孢子繁殖
生殖方式是孢子繁殖
;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是
銀杏不能形成果實,只能形成種子
銀杏不能形成果實,只能形成種子

(2)被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官.但它們不是各自孤立的,從結構上看,依賴于細胞間的
胞間連絲
胞間連絲
和由輸導組織參與構成的
維管束
維管束
,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體.
(3)如圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線.如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是
A
A
.植物在a點可以進行的生理活動有
呼吸作用
呼吸作用
.如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?
不能
不能

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是
孢子繁殖,不能形成種子
孢子繁殖,不能形成種子
;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是
銀杏不能形成果實,只能形成種子(其他合理答案,也可得分)
銀杏不能形成果實,只能形成種子(其他合理答案,也可得分)

(2)右圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線.如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是
A
A

(3)植物在a點可以進行的生理活動有
呼吸作用、蒸騰作用
呼吸作用、蒸騰作用

(4)如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?
不能
不能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是________;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是________.
(2)右圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線.如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是________.
(3)植物在a點可以進行的生理活動有________.
(4)如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?________.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是________;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是________。
(2)被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官。但它們不是各自孤立的,從結構上看,依賴于細胞間的________和由輸導組織參與構成的_______,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。
(3)下圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是_______。植物在a點可以進行的生理活動有__________。如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長? ______。

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