18．據(jù)統(tǒng)計(jì)，被人類利用的地表淡水，已經(jīng)超過可用總量的二分之一，全世界有60%的地區(qū)面臨供水不足，每年約有5億人因水源衛(wèi)生條件差而生�。畤医y(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，我國的669個(gè)城市中有400多個(gè)缺水，其中有110個(gè)為嚴(yán)重缺水城市，缺水量每年在60億噸，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水資源匱乏問題日益突出，成為制約社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一，我國每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)2000億元以上．
城市污水是改革開放以來社會高速發(fā)展、人口數(shù)量急劇增加所帶來的副產(chǎn)品，我國每年排放污水800億立方米，而且還在不斷地增長，大量的污水未經(jīng)處理或有效處理有被排入江河湖海，水污染又促使水資源緊缺日益地加劇，形成了惡性循環(huán)．--摘自搜狐媒體平臺．
（1）針對上面的資料信息，請?zhí)岢鲆粋�(gè)你想探討的問題．只要是針對材料提出的問題即可
（2）與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日很多，世界水日是哪一天？在生活中，你是怎樣做到合理用水的？（請寫出三點(diǎn)）3月22日；利用家庭洗萊水、洗衣水等沖洗馬桶；做到人走水龍頭關(guān)；使用口杯接水漱口（合理即可）．

分析 水，乃生命之源，節(jié)約用水、合理用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在日常生活中合理用水的具體做法有許多：比如及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用口杯接水刷牙、一水多用等等．

解答 解：（1）根據(jù)材料提出探討的問題，一定要認(rèn)真閱讀材料，例如：根據(jù)“我國每年排放污水800億立方米”可以探討污水產(chǎn)生的原因．
（2）每年的3月22日是世界水日，日常生活中節(jié)約用水的方法有：利用家庭洗萊水、洗衣水等沖洗馬桶；做到人走水龍頭關(guān)；使用口杯接水漱口．
故答案為：（1）只要是針對材料提出的問題即可
（2）3月22日；利用家庭洗萊水、洗衣水等沖洗馬桶；做到人走水龍頭關(guān)；使用口杯接水漱口（合理即可）

點(diǎn)評 本題主要考查了節(jié)約用水的重要性方面的內(nèi)容．可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下列現(xiàn)象都屬于生物的哪一個(gè)特征．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．預(yù)防近視眼做到“三要”．下列哪項(xiàng)不屬于“三要”的要求（　　）
A．讀寫姿勢正確，眼與書的距離要在33厘米
B．一邊走路一邊觀看手機(jī)中的新聞
C．定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操
D．看書、看電視或使用電腦1小時(shí)候要休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀下列資料并回答問題：
一直以來，我國農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良狀況尤為突出，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，貧困地區(qū)，半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐，在一個(gè)月內(nèi)，有$\frac{1}{3}$的學(xué)生吃不到肉，80%的學(xué)生喝不到奶，35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜，多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯，甚至吃的是鹽拌飯．自啟動(dòng)《實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃》后，保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個(gè)雞蛋或一頓肉，使農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善．
（1）牛奶、雞蛋和肉中富含蛋白質(zhì)，它是人體生長發(fā)育、組織更新的重要成分．它在小腸（填消化道部位）最終被分解為氨基酸后，人體才能吸收．
（2）營養(yǎng)學(xué)家指出，早餐攝入的能量約占一天熱能的30%，所以應(yīng)吃飽吃好早餐，做到合理膳食．
（3）請你當(dāng)一次營養(yǎng)師，為家人搭配一份合理食譜．在下列4組食品中，你應(yīng)選B．
A．米飯、土豆、魚、瘦肉　　　　　　　　　B．米飯、瘦肉、番茄紫菜湯
C．饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸　　　　　    D．饅頭、土豆、青菜、蘿卜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列措施中，不利于解決環(huán)境問題的是（　�。�
A．建設(shè)核電站，解決燃煤法案產(chǎn)生廢氣的問題
B．利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問題
C．尋求更好的控制人口數(shù)量的方法
D．制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組的同學(xué)對植物生長素覺得好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究單側(cè)光使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，還是單側(cè)光將向光側(cè)的生長素分解了．

（1）為研究植物向光性的原因時(shí)，其中一成員進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)，從中獲得的結(jié)論是單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè)，試分析獲得這一結(jié)論的理由是：向光側(cè)的生長素若被光分解了，則圖乙中的植物將彎向光源生長．
（2）另一成員進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)，將經(jīng)過甲圖處理后的瓊指塊，分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上（如圖乙所示），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長情況．
①若胚芽鞘的長度關(guān)系為D＞A=B＞C，說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了；
②若胚芽鞘的長度關(guān)系為D=A=B＞C，說明單側(cè)光將生長素分解了．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．正常情況下，原尿中能夠被腎小管全部重吸收的物質(zhì)是（　　）
A．葡萄糖B．尿素C．無機(jī)鹽D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．因?yàn)榉驯容^容易腐爛，科學(xué)家就將某基因?qū)氲狡胀ǚ洋w內(nèi)，培育出耐貯存的番茄．下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用上述方法培育耐貯存番茄的技術(shù)稱為組織培養(yǎng)
B．導(dǎo)入的這個(gè)基因的基本單位是脫氧核苷酸
C．培育出耐貯存的番茄不是自然選擇的結(jié)果
D．人類要謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是反射弧模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）[5]是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等，（一）是指脊髓結(jié)構(gòu)的灰質(zhì)．圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[1]感受器．
（2）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個(gè)人的脊柱從胸部折斷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進(jìn)行有意識排尿，說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（3）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，[1]表示眼睛的是視網(wǎng)膜；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的視覺中樞．看到酸梅分泌唾液的神經(jīng)活動(dòng)方式是條件反射．
（4）人在瞌睡中拍打蚊子，此反射活動(dòng)經(jīng)過的途徑是①→②→神經(jīng)中樞→④→⑤（用序號和箭頭）；醒來后感到瘙癢，此感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞內(nèi)產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案