13．如圖為呼吸過程中膈與肺的變化示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖A中[2]正處于收縮狀態(tài)，（提示：擴(kuò)張或回縮）這表示人體呼吸的呼氣過程．
（2）圖B中表示[4]處于收縮狀態(tài)，此時(shí)整個(gè)胸廓的容積擴(kuò)大，這表示人體呼吸的吸氣過程．

分析 圖中，1玻璃管代表的是氣管，2氣球代表肺，3玻璃鐘罩代表的是胸廓，4橡皮膜代表的是膈�。�5表示支氣管．A表示呼氣，B表示吸氣．

解答 解：（1）圖A表示呼氣，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．
（3）B表示吸氣，吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．
 故答案為：（1）收縮；呼氣
（2）收縮；擴(kuò)大； 吸氣

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌胸廓肺的狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．相對性狀有明顯的顯性性狀、和隱性性狀之分．在相對性狀（用字母D表示）中，表現(xiàn)為隱性性狀的其基因組成只有dd，表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有DD或Dd兩種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性．昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲都有趨光性．
作出假設(shè)：不是所有的昆蟲都有趨光性．．
提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只．
②把這5種昆蟲放在一個(gè)暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個(gè)暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時(shí)間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源．
③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3～5次．．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并不是所有昆蟲都有趨光性．一般蛾類和蚊子有趨光性．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體，它們的基因組成也一定相同．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．人體都是由一個(gè)細(xì)胞即卵細(xì)胞發(fā)育而來．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃粒ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某礦難工人原體重65千克，10天后被救出時(shí)體重減少近5千克，你認(rèn)為他此時(shí)維持生命活動(dòng)的能源物質(zhì)可能是（　�。�
A．維生素B．糖類C．蛋白質(zhì)D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于排泄的（　�。�
A．人體呼出二氧化碳B．人體排汗
C．糞便排出體外D．排尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下說法正確的是（　�。�
A．蚯蚓身體分節(jié)，依靠肌肉和骨骼產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
B．腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是有口無肛門
C．貓頭鷹、響尾蛇、烏龜、鱷魚都屬于恒溫動(dòng)物
D．揚(yáng)子鱷的生殖方式為胎生

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