【題目】心臟壁最厚的腔和與之相連的血管分別是

A. 右心室肺動脈 B. 左心室主動脈

C. 右心室主動脈 D. 左心室肺動脈

【答案】B

【解析】試題分析：心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈。心臟的四個腔中，左心室收縮是把血液輸送到全身各器官，輸送血液的距離最長，與其功能相適應，左心室的壁最厚。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）填寫各部分名稱：

A B C

D E F

（2）屬于植物細胞的是圖 ，屬于動物細胞的是圖 。

（3）動物、植物細胞都具有的結構是 、 、 。

（4）圖中含有遺傳物質的結構是 ；具有支持和保護作用的結構是 ；

控制物質進出細胞的結構是 ；切西瓜時流出的大量汁液，是來自細胞的結構的 中的細胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的面頰上有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因為顯性基因，決定無酒窩的基因為隱性基因。一家庭中，祖父母都有酒窩，其兒子有酒窩，兒媳有酒窩，孫子無酒窩。就決定有無酒窩這一性狀的基因組成來說，下列正確的一項是（ ）

A．祖父、祖母基因組成一定相同

B．祖父、祖母 、兒子、兒媳基因組成可能相同

C．兒子、兒媳基因組成不同

D．兒子、兒媳再生育一個孩子，有酒窩的機率為50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還要排出體內產(chǎn)生的廢物。下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答：

（1）小林同學的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質進入消化道中的____（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為_______后，才能夠被人體吸收進入血液。

（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量_____(填“增加”或“減少”)；肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的______（填“動脈血”或“靜脈血”）。

（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動。在抽血或輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的_________有關。

（4）血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時，不僅把運來的營養(yǎng)物質送給細胞，而且紅細胞中的___________還把它結合的氧釋放出來供細胞利用。

（5）人糞尿中的有機物能被____________利用和分解，轉變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的______（填器官名稱）吸收。由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為脊椎動物進化樹，據(jù)圖回答問題。

（1）____________是研究生物進化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是Ａ______化石，能證明Ｅ是由古代爬行動物進化而來的是___ ___化石。

（2）E是陸生動物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動物，其適應飛行的形態(tài)特點是____ __。

E具有復雜的遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來看屬于____________。

（3）最高等的脊椎動物是___ ___，其生殖特點是____ __。

（4）脊椎動物進化的總趨勢是________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人吸入的氧氣最終被什么所利用（ ）

A．肺 B．血液

C．活細胞中的線粒體 D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分，圖中生產(chǎn)者是_______________。

（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過____________三個時期，屬于___________變態(tài)。

（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系，請寫出圖示中的食物鏈：____________________________。

（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2015年1月至2016年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變色龍能隨環(huán)境的改變而變換體色，這種行為對它來說（ ）

A．屬于防御行為 B．有利于逃避敵害

C．有利于捕食 D．前三項都有意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中不具有細胞結構的微生物是[ ]__________，它是由 組成的。

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開C酵母菌，圖中的_______（填字母）和它的細胞結構基本相似。

（3）A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有 。

（4）以上生物，可以營腐生生活的是________________。（填字母）

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