【題目】人的面頰上有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有酒窩的基因?yàn)轱@性基因，決定無(wú)酒窩的基因?yàn)殡[性基因。一家庭中，祖父母都有酒窩，其兒子有酒窩，兒媳有酒窩，孫子無(wú)酒窩。就決定有無(wú)酒窩這一性狀的基因組成來(lái)說(shuō)，下列正確的一項(xiàng)是（ ）

A．祖父、祖母基因組成一定相同

B．祖父、祖母 、兒子、兒媳基因組成可能相同

C．兒子、兒媳基因組成不同

D．兒子、兒媳再生育一個(gè)孩子，有酒窩的機(jī)率為50%

【答案】B

【解析】

試題分析：決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（d）是隱性基因。該夫婦都有酒窩，卻生出了一個(gè)無(wú)酒窩的孩子，孩子無(wú)酒窩的基因組成是dd，孩子的基因來(lái)自父母，說(shuō)明夫婦雙方控制酒窩的基因組成不是純合的即Dd，

同時(shí)也說(shuō)明祖父祖母的基因組成也是Dd，遺傳圖解如圖所示：

祖父、祖母基因組成是相同的，都為Dd，A不正確；祖父、祖母、兒子、兒媳基因組成可能相同，都為Dd，B正確；兒子兒媳的基因應(yīng)該是相同的，都為Dd，C不正確；兒子、兒媳再生育一個(gè)孩子，有酒窩的機(jī)率為75%，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曉曉家的寵物狗“樂(lè)樂(lè)”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí)，這一實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中能（ ）

A. 幫助植物傳粉 B. 幫助植物傳播種子

C. 維持生態(tài)平衡 D. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各隊(duì)形狀中,屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B．人體的身高與體重

C．棉花的掌狀葉和雞腳葉 D．豌豆高頸與蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)分析回答：

（1）試寫(xiě)出圖中甲、乙所示生物的名稱：__________、__________。

（2）圖中甲所示生物與植物細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒(méi)有______________。

（3）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和乙、丁劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖中[ ]_______________（填代碼及名稱）所示的結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代的。

（4）丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物，它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作，釀酒工藝中運(yùn)用其中的原理是_________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩株高果（G）南瓜雜交后, 后代高果（G）和矮果（g）的比例是3:1, 則親本的基因組合方式應(yīng)是（ ）

A．GG和gg B．GG和Gg C．Gg和Gg D．gg和gg

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究中，驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是（ ）

A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是

A. 此食物網(wǎng)中，初級(jí)消費(fèi)者有鼠和蛙

B. 若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹

C. 此食物網(wǎng)中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%

D. 此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟壁最厚的腔和與之相連的血管分別是

A. 右心室肺動(dòng)脈 B. 左心室主動(dòng)脈

C. 右心室主動(dòng)脈 D. 左心室肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，某同學(xué)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了探究。下圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖像轉(zhuǎn)變，該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作？

____________________________________________________________________。

（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[ ]______中。

（3）細(xì)胞能夠進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)是因?yàn)閇 ]____________中含有遺傳信息，這些遺傳信息的載體是______________________。

（4）觀察完植物細(xì)胞，該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，和圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)？___________________________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

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