【題目】首先發(fā)現(xiàn)性染色體的科學(xué)家是英國(guó)的達(dá)爾文。（　）

【答案】錯(cuò)

【解析】

試題分析：發(fā)現(xiàn)性染色體的科學(xué)家是美國(guó)細(xì)胞學(xué)家麥克郎，達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說(shuō)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種結(jié)構(gòu)是植物、動(dòng)物和人都有的結(jié)構(gòu)（）

A、細(xì)胞壁B、葉綠體C、線粒體D、大液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“人類的起源與發(fā)展”示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）進(jìn)化論的創(chuàng)立者是_____。

（2）A圖表示的物種名為_____。

（3）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測(cè)，在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類起源有重大影響的變化，這一環(huán)境變化是_____。

（4）從A到B表示人類開始向著_____的方向發(fā)展，并且_____，為大腦發(fā)育提供了營(yíng)養(yǎng)支持。

（5）從C到G，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體口腔上皮細(xì)胞與楊樹的葉肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 B. 細(xì)胞壁、液泡

C. 細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體 D. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列關(guān)于調(diào)查的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象

B. 調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理分析統(tǒng)計(jì)

C. 要制定合理的調(diào)查方案

D. 調(diào)查中沒(méi)時(shí)間記錄，后期可憑感覺(jué)和印象補(bǔ)記

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中含染色體數(shù)目最多的是

A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 白細(xì)胞 D. 成熟的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的白化苗是一種變異個(gè)體，在光下也不能形成葉綠素。這種變異屬于

A. 有利的能遺傳的變異 B. 不利的能遺傳的變異

C. 有利的不能遺傳的變異 D. 不利的不能遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于________的變化而引起的變異可以遺傳給后代，稱為可遺傳的變異。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從心臟壁的厚薄來(lái)看，[ ]_______的壁最厚。

（2）圖1中⑤⑥屬于________；①④⑦屬于________。

（3）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的________，保證了血液能按一定方向流動(dòng)。

（4）肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的，圖2中②所代表的氣體是_______。

（5）體循環(huán)的起點(diǎn)和肺循環(huán)的終點(diǎn)分別是[ ]________、[ ]________。

（6）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是________________（用圖二中的字母和箭頭表示）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案