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【題目】雄鹿一般用鹿角作為爭奪配偶的武器，按達爾文的觀點，現(xiàn)代的雄鹿鹿角發(fā)達的原因是（ ）

A．古代經常使用的結果 B．自然選擇的結果

C．繁衍后代的需要 D．變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果

【答案】B

【解析】

試題分析：達爾文認為，古代的公鹿的鹿角存在著發(fā)達和不發(fā)達的變異，公鹿之間為爭奪配偶要進行生存斗爭，由于生存斗爭，有發(fā)達鹿角的公鹿能夠得到配偶并把這種變異遺傳下去，這是適者生存；沒有發(fā)達鹿角的公鹿因爭奪不到配偶，其變異就不會遺傳下去，這是不適者被淘汰。這樣經過一代代的選擇進化，就成了今天的有發(fā)達鹿角的公鹿；故現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達的原因是自然選擇的結果。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動物細胞和植物細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④的結構名稱是 ，由此可判斷圖表示 細胞。

（2）植物細胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。

（3）細胞是平面的還是立體的？ 。

（4）小茜同學制作了一個細胞模型：利用現(xiàn)成的果凍，將一粒糖粒放入其中。請你推測制作的是 。（填“動物”或“植物”）細胞模型，其中糖粒相當于細胞核，果凍相當于 ，包裝果凍的塑料

殼相當于 。

（5）將下列細胞結構與相應功能連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于特異性免疫的是（ ）

A. 唾液的殺菌作用 B. 接種百白破疫苗

C. 吞噬細胞吞噬病菌 D. 皮膚的屏障作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，把手伸進剛收獲的小麥堆里，會感到發(fā)燙，其原因是（ ）

A. 夏天的氣溫過高 B. 種子呼吸作用旺盛，產生的熱量多

C. 種子進行光合作用產生熱量 D. 種子呼吸作用微弱，產生的熱量多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對顯微鏡進行對光時，要注意以下結構構成一直線的是（ ）

A．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔

B．目鏡、鏡筒、物鏡、載物臺

C．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

D．目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著對環(huán)境保護的重視，對農業(yè)害蟲可采取綜合防治的措施。為除去有害于農作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后，對這兩個種群數(shù)量變化進行調查，得出如圖所示的結果。下列關于此過程的推理中正確的是(　　)

A. 在c期間兩個種群的數(shù)量基本保持不變，這是因為兩者之間已不存在食物關系

B. 在a期間，如果在農田中噴灑針對害蟲I的農藥，蜘蛛數(shù)量將增加得更快

C. 在b期間蜘蛛數(shù)量較快減少的原因是該種蜘蛛的食物不足

D. 害蟲I沒有危害農作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進行較長時間的跟蹤調查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線。請分析回答下列問題：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于________，鼠類屬于________。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有________和非生物部分。

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B時，植物的數(shù)量會________，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長；同時，食鼠動物的數(shù)量會________，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最少的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結論？（ ）

A.種子萌發(fā)消耗氧氣
B.種子萌發(fā)產生二氧化碳
C.種子萌發(fā)消耗氧氣，產生二氧化碳
D.種子萌發(fā)消耗氧氣，產生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當一只蒼蠅突然飛臨你的眼前時，你會馬上眨眼睛。這種現(xiàn)象叫 ( )

A. 感覺 B. 刺激 C. 反射 D. 感知

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