16.用顯微鏡觀察人的血涂片,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)左上方有一淋巴細(xì)胞.為了進(jìn)一步對該細(xì)胞進(jìn)行觀察,應(yīng)將其移到視野中央.則臨時(shí)裝片的移動(dòng)方向?yàn)橛茫ā 。?table class="qanwser">A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動(dòng).我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng),才能移到視野中央.

解答 解:顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.因此,“用顯微鏡觀察人的血涂片,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)左上方有一淋巴細(xì)胞.為了進(jìn)一步對該細(xì)胞進(jìn)行觀察,應(yīng)將其移到視野中央”,則臨時(shí)裝片的移動(dòng)方向?yàn)椤白笊戏健保?br />故選:C.

點(diǎn)評 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.泉港涂嶺樟腳農(nóng)戶種殖的油菜花開花時(shí)非常美麗,引來大批游客觀看.該片油菜花種植地可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)你認(rèn)為圖A是植物細(xì)胞,因?yàn)樗衃②]細(xì)胞壁,[④]液泡和[⑥]葉綠體.
(2)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行控制的是[③]細(xì)胞膜.
(3)不具生命,但具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的是[②]細(xì)胞壁.
(4)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[④]液泡.
(5)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有[⑥]葉綠體和[①]線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.觀察玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)用左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本為止.×(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.據(jù)圖答題:
圖中的①是目鏡,②是鏡筒,(7)是遮光器,⑨是壓片夾.
(1)如果①上標(biāo)有10×的字樣,④上標(biāo)有40×的字樣,則①④組合可將物像放大400倍.
(2)如果要從低倍物鏡換成高倍物鏡觀察,必須轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.
(3)若使鏡筒下降,眼睛應(yīng)從一側(cè)注視物鏡.
(4)若看到物像,想要更清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在制作動(dòng)物細(xì)胞模型中,當(dāng)塑料袋中的瓊脂即將凝固時(shí),需將一個(gè)海棠果脯加入袋中,再注入另一部分瓊脂溶膠,待其凝固.在這個(gè)過程所使用的果脯代表圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是( 。
A.符合假設(shè)的B.大家討論的C.實(shí)際出現(xiàn)的D.老師訂正的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.當(dāng)體表某處受傷微出血時(shí),具有止血和凝血作用的血液成分是( 。
A.血小板B.白細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如表的分類依據(jù)是(  )
 類別一 蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛
 類別二 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯉魚
A.生活環(huán)境B.有無脊柱C.外形特點(diǎn)D.運(yùn)動(dòng)方式

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同步練習(xí)冊答案