【題目】下列關(guān)于人和綠色開(kāi)花植物結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A. 綠色開(kāi)花植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)
B. 人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,和心臟都屬于器官
C. 人和綠色開(kāi)花植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織
D. 人和綠色開(kāi)花植物體表都有保護(hù)作用的保護(hù)組織
【答案】B
【解析】
(1)人的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,由器官組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構(gòu)成人體。
(2)植物體的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體、
綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。沒(méi)有系統(tǒng),花、果實(shí)、種子屬于綠色開(kāi)花植物的生殖器官,A錯(cuò)誤;
人的骨骼肌以肌肉組織為主,由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織四種組織構(gòu)成,人的心臟主要由心肌組成;骨骼肌和心臟都屬于器官,B正確;
人的四種基本組織包括:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織;植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等具有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能,屬于營(yíng)養(yǎng)組織,C錯(cuò)誤;
人的體表有保護(hù)作用的是上皮組織,綠色開(kāi)花植物體表有保護(hù)作用的是保護(hù)組織,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)例,不屬于微生物與動(dòng)植物共生的是
A. 豆科植物與根瘤菌 B. 牛羊與胃內(nèi)細(xì)菌
C. 人與腸道內(nèi)的益生菌 D. 面包與使之長(zhǎng)霉的霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)健康人腎動(dòng)脈中血漿、腎小囊中液體及尿液進(jìn)行分析比較得到的數(shù)據(jù)。
主要成分 | 血漿中 (克/100毫升) | 腎小囊中 (克/100毫升) | 尿液中 (克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
A | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
B | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)表中A可能是_____________,B可能是___________。腎小囊中的液體叫做______________。
(2)血漿和腎小囊中液體變化,說(shuō)明了腎小球有_____________作用。
(3)A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒(méi)有,說(shuō)明腎小管____________具有作用。
(4)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),可推測(cè)出現(xiàn)病變的部位是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 都具有貝殼 B. 河蚌、蝸牛是常見(jiàn)的軟體動(dòng)物
C. 柔軟的體表有外套膜 D. 運(yùn)動(dòng)器官是足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的腎就像精密的過(guò)濾器,每天可以將人體的血液通過(guò)過(guò)濾數(shù)百次,而腎單位是腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)腎單位中包裹住腎小球的結(jié)構(gòu)是________,它們共同完成了_________作用。
(2)人體每天形成的原尿大約有180升,而排出的尿液約1.5升。這是因?yàn)?/span>____________。
(3)健康的人體中,原尿與血漿相比,不含有的成分是___________;尿液與原尿相比,不含有的成分是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因?yàn)椋?)
A. 天氣寒冷,人們都在室內(nèi)活動(dòng)
B. 由于寒冷,人們的呼吸作用下降
C. 其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動(dòng)到這里
D. 在夏季植物釋放了大量的氧氣,儲(chǔ)存到冬季用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不正確的是( )
A. 防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖
B. 利用細(xì)菌,如甲烷菌可以凈化生活污水和工業(yè)廢水
C. 青霉素由細(xì)菌中的青霉產(chǎn)生,屬抗生素類藥物
D. 科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),產(chǎn)生治療糖尿病的藥物一一膜島素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似,質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉,作如下處理:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 上表皮 | 不涂 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再將上述四組葉片置于通風(fēng)處,則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是( 。
A. 丁→丙→乙→甲B. 乙→甲→丙→丁
C. 丁→乙→丙→甲D. 甲→乙→丙→丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分類單位的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 種是分類的基本單位
B. 分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(性狀)等方面的特征
C. 分類單位有大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
D. 分類單位越小,其中所包括的生物共同特征就越少。
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