【題目】判斷題
(1)對生物進(jìn)行分類,有利于識別生物,了解生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。(_____)
(2)馬、羊、虎、兔等動物之間的差別很大,因此不可能屬于同一類型。(______)
(3)對生物進(jìn)行科學(xué)分類,是了解和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)。(______)
【答案】 對 錯 對
【解析】(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,故命題說法正確;(2)馬、羊、虎、兔等動物之間雖然差別很大,但它們也有一定的親緣關(guān)系,它們同屬于動物界、哺乳綱,故題中的敘述是錯誤的;(3)生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界,其中界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位,同種的生物共同特征最多,親緣關(guān)系最近,對生物進(jìn)行科學(xué)的分類是認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ),故說法正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鎘是人體非必需的元素,自從 1995 年日本富山縣發(fā)生因食用鎘污染食物引
發(fā)的骨痛病以來,鎘污染及其防治已引起世界各國的十分關(guān)注。廢電池處理不當(dāng)就 會引發(fā)鎘污染水體和土壤。近年來我國多地出現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道,為驗證鎘對生物體的危害,實驗小組進(jìn)行了實驗,實驗操作及結(jié)果見下表:
組別 | 鎘溶液濃度 | 灌入小鼠胃內(nèi)的 液體量 | 實驗小鼠數(shù)量 | 48 小時死亡率 |
A | 0mg/mL | 1mL | 10 只 | 0 |
B | 0.015 mg/mL | 1mL | 10 只 | 10% |
C | 0.025 mg/mL | 1mL | 10 只 | 20% |
D | 0.035 mg/mL | 1mL | 10 只 | 30% |
E | 0.045 mg/mL | 1mL | 10 只 | 40% |
據(jù)表回答下列問題:
(1)設(shè)置 A 組的目的是_____,該實驗的實驗變量是_____。
(2)實驗中為了避免其它因素的干擾,要遵循_____原則,50 只小鼠灌胃前后的生活 條件需_____(填相同或不同)。
(3)“浪費糧食是可恥的”,我們_____(能或不能)用“鎘大米”喂雞?因為_____。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高,說明_。
(5)實驗啟示:防止鎘污染你應(yīng)該怎樣做?_。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿液形成及排出的順序依次是( )
A.膀胱→尿道→輸尿管→腎臟
B.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱
C.輸尿管→腎臟→膀胱→尿道
D.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們進(jìn)入青春期后,由于生理的變化,心理也會發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于處于青春期青少年做法與想法的敘述中,不正確的是( )
A.作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)
B.積極參加文娛活動和體育運動
C.異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼
D.自行處理心理矛盾,絕不能打擾他人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,比水螅高等的是因為它有口有肛門。(______)
(2)蚯蚓由于沒有防止水分散失的特殊結(jié)構(gòu),所以只能生活在潮濕的土壤中。(____)
(3)線形動物都是寄生蟲。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛爺爺奶奶都是近60歲老人,爺爺平時戴眼鏡,看書時則摘掉眼鏡;奶奶相反,平時不戴眼鏡,看書時要戴眼鏡,小剛爺爺和奶奶眼鏡的鏡片最可能是( )
A. 變色鏡和凹透鏡 B. 凸透鏡和變色鏡
C. 凹透鏡和凸透鏡 D. 凸透鏡和凹透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于軟體動物的說法不正確的是( )
A.軟體動物都生有貝殼
B.雙殼類軟體動物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水中的食物顆粒
C.軟體動物的身體表面有外套膜
D.軟體動物的運動器官是足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】重慶由于遇罕見蝗災(zāi),急需用5000條蛇、2萬只麻雀和20萬只青蛙滅蝗,你認(rèn)為( 。
A. 這些動物會嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡
B. 可施用大量農(nóng)藥消滅蝗蟲
C. 多此一舉,勞民傷財
D. 既能解決蝗災(zāi),又能保護(hù)環(huán)境
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