【題目】如果想探究“植物對空氣濕度的影響”，則實驗中的變量應(yīng)該是（ ）

A．空氣 B．植物 C．濕度 D．空氣的濕度

【答案】B

【解析】

試題分析：在探究“植物對空氣濕度的影響”時，變量，是植物（植物的多少）．如裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成對照．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖細(xì)胞中性染色體的敘述,正確的是　(　　)

A. 精子的性染色體為XY

B. 精子和卵細(xì)胞都只有一條性染色體

C. 卵細(xì)胞的性染色體為XX

D. 精子和卵細(xì)胞的性染色體都是23條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。據(jù)圖回答：

（1）細(xì)嚼饅頭一會兒，感覺有點甜味，這是因為[ ] ________中有[ ]___________分泌的消化液，分解了饅頭。饅頭經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[ ] __________ 吸收的。

（2）[ ] __________既沒有消化功能又沒有吸收功能。

（3）某同學(xué)早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是_________，只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[ ]_________。

（4）[ ]___________能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。

（5）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]__________ ，它分泌的消化液能促進脂肪的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢查（ ）

A．有無細(xì)胞膜 B．有無細(xì)胞質(zhì) C．有無葉綠體 D．有無細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（l）圖中B是指 ，D是指 。

（2）碳元素在無機環(huán)境與生物之間以 的形式進行循環(huán)；碳元素通過［②］ 作用由生物體進入無機環(huán)境。

（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。下列不屬于健康的生活習(xí)慣是（ ）

A. 生活有規(guī)律 B. 合理膳食

C. 合理用藥 D. 適量煙酒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人每天形成的原尿約有180L，而每天排出的尿卻只有1.5L．下面關(guān)于尿的形成和排出正確的是（ ）

A．形成尿液的基本單位是腎單位

B．腎小囊對原尿中有用的物質(zhì)會重吸收

C．尿的形成和排出都是連續(xù)的

D．人排尿的意義是能夠維持體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是（ ）

A．人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成

B．分布于植物和動物體表的組織都有保護作用，屬于保護組織

C．細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進出的功能

D．植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．下列單細(xì)胞生物中對凈化污水有一定作用的是（ ）

A．乳酸菌 B．瘧原蟲 C．大腸桿菌 D．草履蟲

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同步練習(xí)冊答案