【題目】白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”此詩所描繪的是燕子的（ ）

A．防御行為 B．繁殖行為 C．節(jié)律行為 D．社群行為

【答案】B

【解析】

試題分析：繁殖行為是指動物與繁殖有關(guān)的一切行為，包括占領(lǐng)繁殖的區(qū)域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為。“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥”體現(xiàn)了鳥類的育雛行為，屬于繁殖行為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】八達嶺國家森林公園的紅葉觀賞精華區(qū)為紅葉嶺。該景區(qū)面積近千畝，共計紅葉樹（黃櫨）5萬多株，公園內(nèi)，鳥啼蟲鳴，松鼠嬉鬧于溝壑林間。

（1）黃櫨性喜光，耐寒，耐干旱瘠薄和堿性土壤，不耐水濕，宜植于土層深厚、肥沃而排水良好的砂質(zhì)壤土中。秋季當晝夜溫差大于10℃時，葉色變紅。據(jù)此分析，影響黃櫨生活的非生物因素主要有____________（至少寫兩個才能得分）。

（2）松鼠進行生命活動所需的能量最終來自____________。松鼠是生態(tài)系統(tǒng)的成分的____________。

（3）黃爐主要的病蟲害是蚜蟲，蚜蟲帶吸嘴的小口針能刺穿植物的表皮層，吸取養(yǎng)分。每隔一兩分鐘，這些蚜蟲會翹起腹部，開始分泌含有糖分的蜜露。此時，工蟻就會趕來，用大顎把蜜露刮下，吞到嘴里。螞蟻為蚜蟲提供保護，趕走天敵；蚜蟲也給螞蟻提供蜜露（如圖），蚜蟲和螞蟻之間的關(guān)系是__________________。

（4）夏季溫度高，黃櫨樹上還會生長一種害蟲，人稱“洋辣子”，它是綠刺蛾的幼蟲。綠刺蛾的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，這種發(fā)育過程屬于________（完全/不完全）變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些生物結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）以上幾種生物在生物分類上都屬于微生物。它們的營養(yǎng)方式屬于____________________。

（2）圖片中 F是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體，它是細菌病毒， 不具有_______，一般由__________________ 組成。

（3）觀察圖A的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，與B、C、D、E生物在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A__________，A能在不良環(huán)境中形成_______________。

（4）B和E的菌體都是由_______________構(gòu)成，生殖方式是___________。

（5）C、D的生活方式是____________ ，這種生活方式的微生物，可將自然界中生物遺體中的有機物分解成水、無機鹽和_______歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物。由此可見，這些生物對于自然界中的______循環(huán)起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖甲X表示人體某器官，①、②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯誤的是（ ）

A. X表示肺B. 血管①為肺動脈C. 血管②為體靜脈D. 血管②內(nèi)流動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人摸到燙手的饅頭產(chǎn)生的縮手反射示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（　　）

A. 該反射屬于復雜反射

B. 被燙的人會先感到疼，再縮手

C. 該反射活動的完成體現(xiàn)了脊髓的反射功能

D. 該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是：c→b→a→d→e

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物無土栽培能夠獲得成功，主要是因為植物能從培養(yǎng)液里獲得充足的（　�。�

A. 水分、無機鹽 B. 氧氣、無機鹽 C. 水分、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化系統(tǒng)中，消化蛋白質(zhì)的起始部位是（ ）

A、口腔 B、胃 C、小腸 D、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，生長最快的是

A. 成熟區(qū) B. 伸長區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠

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