防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是(  )
A.積極參加有氧運(yùn)動(dòng)B.植樹造林
C.控制污染物的任意排放D.開展戒煙的教育活動(dòng)
C
防治大氣污染的根本措施是從污染的源頭上去控制,也就是控制污染物的排放。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保護(hù)環(huán)境,要從自身做起,從小事做起,下列建議中,不可取的是
A.購(gòu)買不含“氟利昂”的綠色環(huán)保冰箱
B.提倡使用一次性木筷
C.提倡使用手帕,減少紙巾的使用
D.生活垃圾分類收集,分類處理

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保定成為我國(guó)首批“低碳”試點(diǎn)城市,我們應(yīng)該感到驕傲和自豪。同時(shí)更應(yīng)該從我做起踐行低碳生活。下列行為不屬于低碳生活方式的是
A.使用一次性木筷.既方便又衛(wèi)生
B.禁止焚燒秸稈.利用秸稈生產(chǎn)沼氣
C.利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電
D.步行、騎自行車或乘公交車出行

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)在大力提倡使用綠色環(huán)保型電冰箱,與其它冰箱相比,主要是它對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生
A.大氣污染B.水污染C.固體廢棄物污染D.噪聲污染

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)在許多家庭都安裝有太陽能熱水器,家里不用燒水也能洗上熱水澡,應(yīng)用的原理是
A.太陽直接加熱
B.太陽能轉(zhuǎn)化成了熱能
C.電能轉(zhuǎn)化為熱能 
D.利用葉綠體將太陽能轉(zhuǎn)換成其他形式的能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì),可減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和
環(huán)境污染。   (   )       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于酸雨的敘述,不正確的是( )
A.酸雨不僅影響植物的生長(zhǎng),還腐蝕建筑物
B.酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近郊
C.酸雨可以使河流和湖泊酸化,威脅人們的健康
D.酸雨是工廠排放的煙霧造成的,與機(jī)動(dòng)車排放尾氣無關(guān)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

酸雨的危害:1)使土壤中的         變化,不能被植物吸收;2)水質(zhì)         ,影響水生生物;3)飲用水         ,危及人健康;4)危害         的芽和葉?刂扑嵊甑拇胧和ㄟ^         裝置,減少燃燒         等燃燒污染物的排放。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球人口劇增,下列哪些現(xiàn)象可能會(huì)發(fā)生
(1)空氣清新       (2)資源消耗增多   (3)環(huán)境質(zhì)量改善
(4)森林砍伐減少  (5)山地開發(fā)加劇
A.(1)(3)(4)B.(1)(2)(4)C.(3)(5)D.(2)(5)

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同步練習(xí)冊(cè)答案