【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜，是因?yàn)槿说耐僖褐泻校ā　。?/span>
A.唾液淀粉酶
B.麥芽糖
C.淀粉
D.水

【答案】A
【解析】解：人體的口腔與唾液腺相連，唾液腺可以分泌唾液，通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入口腔．唾液中有淀粉酶，淀粉無(wú)甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味，因此淀粉能夠在人的口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻�，是因�(yàn)槿说耐僖褐泻型僖旱矸勖福?/span>
故選：A．
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道是食物的通道；消化腺可以分泌消化液分解食物．淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的，口腔中含有唾液淀粉酶．據(jù)此回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中[4]的名稱是______。顯微鏡中能起放大作用的是____和_______ 。

（2）觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[ ]___使[ ]____緩慢下降，直到[4]接近玻片標(biāo)本為止。

（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[4]，這個(gè)污點(diǎn)均沒(méi)有變化，可以判斷這個(gè)污點(diǎn)是在[ ]__________上。

（4）在使用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，可以使用_______和________。

（5）在觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)想觀察的物象在視野的右下方，應(yīng)把裝片往______移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，下列說(shuō)法不正確的是（　 �。�

A. 種是分類的最基本單位

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

D. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)中，可以不用消化，直接被吸收的是（　�。�
A.無(wú)機(jī)鹽
B.脂肪
C.淀粉
D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示，根據(jù)圖回答：

（1）圖中有_____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____，該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是：_____。

（2）兔和鼠的關(guān)系是：_____。蛇和鷹的關(guān)系是_____。

（3）如果使此食物網(wǎng)成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則應(yīng)添加的成分是_____。

（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____。

（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_____能力，但這種能力是有_____的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物對(duì)________和________的吸收并向上運(yùn)輸，給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料，

用來(lái)進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能都是相適應(yīng)的。觀察下面的魚(yú)與鳥(niǎo)的形態(tài)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）魚(yú)和鳥(niǎo)的體形呈__________形，有利于減少它們運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。

（2）魚(yú)通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及_________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）鳥(niǎo)的體表覆________，前肢變成_________，而且________肌發(fā)達(dá)，有利于鳥(niǎo)的飛行。

（4）魚(yú)用________呼吸，鳥(niǎo)用________呼吸，而且鳥(niǎo)有_____________輔助呼吸。

（5）魚(yú)的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變，是_____________動(dòng)物，鳥(niǎo)的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是____________動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有 ；淀粉最終在 內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。

（2）循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官是

（3）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過(guò) 循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng) 運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。

（4）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[ ] 的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，在[ ] 處它又被重新吸收回到了血液中。

（5）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá) 處，在 那里它被分解成 ，同時(shí)釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）
A.草←蟲(chóng)←鳥(niǎo)
B.草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
C.陽(yáng)光→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
D.陽(yáng)光←草←蟲(chóng)←鳥(niǎo)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案