【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),第一次使用的是5×目鏡、10×物鏡,第二次使用的是10×目鏡、40×物鏡,那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )

A.視野亮B.視野暗C.細(xì)胞數(shù)目較多D.細(xì)胞數(shù)目較少

【答案】BD

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多,視野越亮。

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多,視野越亮。第一次使用5×目鏡、10×物鏡,觀察時(shí)放大倍數(shù)是50倍,第二次使用的是10×目鏡、40×物鏡,觀察時(shí)放大倍數(shù)是400倍;第二次顯微鏡觀察放大的倍數(shù)比第一次顯微鏡觀察放大的倍數(shù)大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積增大,視野越暗。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為保證食品安全,下列做法不合理的是(

A.經(jīng)常保持廚房和炊具干凈

B.購買檢疫合格的肉

C.不能吃發(fā)芽的馬鈴薯

D.過期食品只要不霉變?nèi)钥墒秤?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于貝類動(dòng)物的描述正確的是( 。

A.貝殼和珍珠都是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

B.軟體類動(dòng)物身體柔軟,分為頭、胸、腹三部分

C.軟體動(dòng)物甲魚的運(yùn)動(dòng)器官是足,用鰓呼吸

D.貝殼由外骨骼構(gòu)成,可保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的生殖和發(fā)育后,開展了如下探究活動(dòng)。

①在甲魚缸中加入一定量的洗潔精,并在甲、乙兩個(gè)魚缸中加入等量的清水。

②把發(fā)育狀態(tài)相似的青蛙受精卵分成兩份,每份各100粒,分別放入上述魚缸中,放置在相同的、適宜的環(huán)境中孵化。

③每天定時(shí)觀察,待青蛙卵孵化后,比較甲、乙魚缸中青蛙卵孵化的數(shù)量。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)青蛙的發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段,發(fā)育方式屬于_______。

(2)生物興趣小組探究的問題是______?

(3)該實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)變量是_____,除此條件外甲、乙兩個(gè)魚缸其他條件均相同,其目的是_____。

(4)如果甲、乙兩個(gè)魚缸中的受精卵孵化率幾乎相同,則可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;如果甲魚缸中的受精卵孵化率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于乙魚缸,則可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線形動(dòng)物都是寄生的 .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述,其中正確的是(

A.把天竺葵放在暗處一晝夜,葉片內(nèi)的淀粉會(huì)越來越多

B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對(duì)照

C.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

D.葉片脫色后,滴加碘液,遮光部分變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的原尿與血液相比較,原尿中不含( )

A.尿素和無機(jī)鹽B.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

C.血細(xì)胞和葡萄糖D.血細(xì)胞、尿素和無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說,樹“不怕空心,就怕剝皮”其中的道理是( 。

A.樹皮中有篩管,能運(yùn)輸水分B.樹皮中有導(dǎo)管,能運(yùn)輸水分

C.樹皮中有導(dǎo)管,能運(yùn)輸有機(jī)物D.樹皮中有篩管,能運(yùn)輸有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號(hào)為甲、乙、丙.把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干,將其表面涂上一層厚約12毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干,只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約12毫米的凡士林油膏.丙青蛙不做任何處理.將三只青蛙放置在相同的環(huán)境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率).

1)呼吸最快的是_____,最慢的是_____

2)你對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因解釋是:_____

3)丙青蛙在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____

4)三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是_____

5)通過實(shí)驗(yàn),我們知道青蛙用_____呼吸,用_____輔助呼吸.

6)青蛙對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁醋饔茫?/span>_____

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