【題目】由單個細(xì)胞構(gòu)成,全部生命活動在內(nèi)完成的生物屬于。
【答案】一個細(xì)胞;單細(xì)胞生物
【解析】單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。全部生命活動在細(xì)胞內(nèi)完成。
所以答案是:一個細(xì)胞;單細(xì)胞生物
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別是植物、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____(填“甲”或“乙”)。
(2)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是_____。
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是_____。
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于_____。
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為_____內(nèi)含有糖分。
(6)要觀察乙細(xì)胞,制作臨時裝片時滴在載玻片中央的液體是_____。
(7)觀察時,調(diào)節(jié)_____準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大_____倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細(xì)分析后回答:
(1)圖A中1、2號試管內(nèi)的漿糊是用___________加水煮沸后制成的。
(2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號試管在實驗中起到_______作用。
(3)圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫,為使實驗現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在________℃,理由是_____________________________________________。
(4)圖中D表示向1、2號試管都加入_____________,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是_________________、________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究動物的行為,某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取 食物”的探究實驗:選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷 宮(如圖),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù)。請分析作答:
(1)根據(jù)本實驗,你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:_____?
(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于_____ 行為。
(3)三只小白鼠找到食物的時間_____(選填“相同”或“不同”)。
(4)該小組的同學(xué)將小白鼠 A、C 的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖),請在圖中 補充繪制小白鼠 B 實驗數(shù)據(jù)的曲線。_________________
(5)根據(jù)如圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,可見此 類行為可以通過訓(xùn)練得到_____(填“強化”或“弱化” )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的能卷舌是由顯性基因(D)決定的,不能卷舌是由隱性基因(d)決定的,如果一對能卷舌的夫婦生下了一個不能卷舌的男孩,那么這對夫婦的基因型是( 。
A. DD和DD B. DD和Dd
C. Dd和Dd D. Dd和dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面概念圖中1和2分別指的是
A.軀體運動中樞、軀體感覺中樞B.白質(zhì)、灰質(zhì)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)D.條件反射、非條件反射
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