【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系．下列選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）

甲

乙

丙

丁

戊

A

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

軟體動(dòng)物

爬行動(dòng)物

B

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

魚(yú)類

節(jié)肢動(dòng)物

C

植物

種子植物

孢子植物

藻類

單子葉植物

D

植物

孢子植物

種子植物

裸子植物

被子植物


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】解：A、甲動(dòng)物包括乙脊椎動(dòng)物和丙無(wú)脊椎動(dòng)物，丁軟體動(dòng)物屬于丙無(wú)脊椎動(dòng)物，戊爬行動(dòng)物屬于乙脊椎動(dòng)物，不符合題意；
B、甲動(dòng)物包括乙無(wú)脊椎動(dòng)物和丙脊椎動(dòng)物，丁魚(yú)類屬于丙脊椎動(dòng)物，戊節(jié)肢動(dòng)物屬于乙無(wú)脊椎動(dòng)物，不符合題意；
C、甲植物包括乙種子植物和丙孢子植物，丁藻類植物屬于丙孢子植物，戊單子葉植物屬于種子植物，不符合題意；
D、甲植物包括乙孢子植物和丙種子植物，丁裸子植物，戊被子植物都屬于丙種子植物，符合題意．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握分類的依據(jù)與方法是解答本題的根本，需要知道主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白頭葉猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物（如圖所示）．最早對(duì)白頭葉猴進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)研究的是北京師范大學(xué)生命科學(xué)院潘文石教授，他發(fā)現(xiàn)由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打擊，白頭葉猴在野外只剩下約700只．因此，開(kāi)展保護(hù)行動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急．請(qǐng)分析回答：

（1）針對(duì)造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因，應(yīng)該采取的保護(hù)措施是： ．（答出兩條即可）
（2）除了白頭葉猴，我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物還有哪些？ （至少答出三種）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示食物鏈的是（ ）
A.陽(yáng)光→草→牛
B.螳螂→蟬→黃雀
C.草→兔→狼
D.水稻→害蟲(chóng)→真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親在懷孕期間身體負(fù)擔(dān)明顯加重，既要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，也要排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的場(chǎng)所是（ ）

A. 胎盤 B. 子宮內(nèi)膜 C. 輸卵管 D. 卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹(shù)林、植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)類三個(gè)不同種群的生物生長(zhǎng)繁殖情況．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.A，B，C依次代表的是樹(shù)林、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和植食性昆蟲(chóng)
B.生產(chǎn)者是B，它決定著C的數(shù)量
C.從曲線看，該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞
D.該條食物鏈為B→A→C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題．

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于植物．
（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于 ．
（3）能進(jìn)行變態(tài)物發(fā)育的動(dòng)物有（填字母）．
（4）除肺外，生物D還可通過(guò)輔助呼吸．
（5）生物H為蕨類植物，可通過(guò)產(chǎn)生來(lái)繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．
（2）A細(xì)胞通過(guò)形成B，B通過(guò)形成C．
（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是、（填序號(hào)和名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是；屬于恒溫動(dòng)物的是 ． （填字母）
（2）C幼體生活在水中，用呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用呼吸，輔助呼吸．
（3）E與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有：身體呈型，前肢變成 ， 體表被覆羽毛等．
（4）F的牙齒有和之分，與其食性相適應(yīng)；F與E相比，F(xiàn)在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 ．
（5）D的身體覆蓋有 ， 即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)玩耍時(shí)不小心劃破了皮膚，他感到疼痛，這種感覺(jué)主要是由于皮膚中分布有哪種組織（ ）

A．結(jié)締組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．上皮組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案