【題目】動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,下列有關(guān)敘述中,不屬于因果關(guān)系的是( )
A.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤里
B.蝗蟲體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.家兔大腦發(fā)達(dá),能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
D.家鴿前肢轉(zhuǎn)化成翼,有利于空中飛行
【答案】A
【解析】
試題分析:生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,據(jù)此解答.
解:A、蚯蚓的身體分節(jié),使運(yùn)動(dòng)靈活,而體壁濕潤(rùn),有利于呼吸,適于生活在濕潤(rùn)的土壤中,A錯(cuò)誤.
B、蝗蟲為陸生動(dòng)物,體表有外骨骼,具有保護(hù)、支持作用,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā),B正確;
C、家兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng),因此能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境,C正確;
D、家鴿屬于鳥類前肢轉(zhuǎn)化為翼,為飛行器官,有利于空中飛行,D正確;
故選:A.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在甘蔗的莖桿中儲(chǔ)藏著大量的糖分,這些糖分是( )
A.由根從土壤中吸收來(lái)的
B.由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造
C.由甘蔗的綠葉制造的
D.由甘蔗的果實(shí)制造的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一山難容二虎”這一諺語(yǔ),用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)可以理解為( )
A.老虎所需要生活的空間大,個(gè)體大
B.老虎性情孤獨(dú),不喜歡群居
C.身強(qiáng)力壯的老虎以身體弱小的老虎為食
D.老虎從食物鏈中獲得的能量少,個(gè)體數(shù)量少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)化過程中節(jié)肢動(dòng)物出現(xiàn)了身體和附肢分節(jié)現(xiàn)象,動(dòng)物的身體分節(jié)的意義是( )
A.有利于人類的利用
B.有利于呼吸和生殖
C.有利于美觀
D.有利于靈活運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于食品保存方法的原理對(duì)應(yīng)不正確的一組是( )
A.蘑菇﹣脫水法﹣除去水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)
B.袋裝牛奶﹣巴氏消毒法﹣高溫滅菌
C.袋裝肉腸﹣真空包裝法﹣破壞需氧菌類生存環(huán)境
D.水果﹣冷藏法﹣低溫滅菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,對(duì)動(dòng)物的意義是( )
A.增加后代個(gè)體的數(shù)目
B.降低出生個(gè)體的數(shù)目
C.使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng)
D.提高后代的成活率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物,與之無(wú)關(guān)的特征是( )
A.皮膚干燥,覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲
B.體溫不恒定
C.用肺呼吸
D.在陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)硬的卵殼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果.相關(guān)判斷正確的是( )
組別 | 裸地組 | 草坪組 | 灌木叢組 |
空氣濕度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
A.該探究中作為對(duì)照的是裸地組
B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在水源豐富的地方進(jìn)行
C.該探究的實(shí)驗(yàn)變量是空氣濕度
D.草坪對(duì)空氣濕度的影響大于灌木叢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從超市買來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái),可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間,其主要原因是( )。
A.減少損失 B.降低了蒸騰作用
C.抑制了呼吸作用 D.保持了溫度
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