A. | 利用了螞蟻的先天性行為-覓食行為,該行為是由體內遺傳物質決定的 | |
B. | 利用了螞蟻的后天性行為-學習行為,該行為是通過生活經驗和學習獲得的 | |
C. | 利用了螞蟻的后天性行為-覓食行為,該行為是由體內遺傳物質決定的 | |
D. | 利用了螞蟻的先天性行為-防御行為,該行為是由體內遺傳物質決定的 |
分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
(3)覓食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
解答 解:小明用螞蟻愛吃的糖汁在地上寫下“百年潮,中國夢”六個大字,螞蟻去取食糖,自然就排成了這六個字,因此這是螞蟻的取食行為.這是螞蟻生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為.所以,分析正確的是“利用了螞蟻的先天性行為-覓食行為,該行為是由體內遺傳物質決定的”.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收水分最多的部位是伸長區(qū) | |
B. | 分生區(qū)細胞的分裂促使根生長 | |
C. | 伸長區(qū)細胞的體積增大促使根生長 | |
D. | 可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒只能在活的動植物細胞內生活 | |
B. | 病毒離開活細胞會變成結晶體 | |
C. | 離開了細胞的病毒也能進行生命活動 | |
D. | 生物都是由細胞構成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動系統(tǒng)包括骨、關節(jié)和肌肉 | B. | 關節(jié)面上有關節(jié)軟骨能夠緩沖震動 | ||
C. | 關節(jié)包括關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)腔 | D. | 關節(jié)腔內的滑液能減少摩擦 |
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