【題目】現(xiàn)存生物中，簡單而低等的生物在進化中未被滅絕，而且分布廣泛，其原因是（ ）

A．能夠適應環(huán)境 B．進化速度非常慢

C．受人為干擾小 D．只有遺傳沒有變異

【答案】A

【解析】

試題分析：在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存，不適者被淘汰，有許多結構簡單的生物不但沒有被淘汰，而且分布廣泛，原因是產生了能適應環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中生存下來，這是適者生存，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū)，“小綠”為市民出行帶來了方便，也成為一道亮麗風景。在騎自行車時需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調才能完成。

請據(jù)圖分析回答：

（1）在騎車時，你需“眼觀六路”。物像會落在眼球的[]______上，最后在[]______形成清晰的視覺。為保護視力、預防近視，你應該做到______（答出一條具體措施）。

（2）當你行至路口是，發(fā)現(xiàn)紅燈則應停車等待，此反射類型屬于______反射。

（3）騎車時，一不明物體突然從眼前飛過，你會不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是______（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。

（4）在緊急情況下，______的分泌會增加，可以增加中樞神經系統(tǒng)的興奮性，使人體反應靈敏，還能充分調動人體的潛力，以應對緊急情況。

（5）由上述感受可知，通過______的調節(jié)作用，人體的各項生理活動相互協(xié)調，使人體成為一個統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人肌肉注射青霉素后，若做示蹤調查，那么最先應在他心臟四個腔中的哪一個腔發(fā)現(xiàn)這種藥物？（　　）
A.右心室
B.右心房
C.左心房
D.左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖中與根伸長相關的部位是（ ）

A．根冠和分生區(qū) B．分生區(qū)和伸長區(qū)

C．伸長區(qū)和成熟區(qū) D．分生區(qū)和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜技演員表演走鋼絲繩節(jié)目時，協(xié)調身體平衡動作的器官主要是

A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔的結構：（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們所學的動物的發(fā)育方式是多種多樣的，但是有幾種典型的發(fā)育方式，如變態(tài)發(fā)育。它包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種，
（1）請問青蛙的發(fā)育方式是（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）
（2）家蠶是完全變態(tài)發(fā)育，請寫出家蠶發(fā)育的歷程 ．
（3）在鳥的生長發(fā)育繁殖過程中，鳥卵中的結構發(fā)育為新的生命體，卵黃的作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[] ．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[]，Z曲線所代表的物質最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[]，該器官內腺體所分泌的消化液中含有酶．
（4）圖一中，既有消化功能又有吸收功能的器官是[]和[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥面粉主要來自于小麥種子的（ ）

A．胚乳 B．胚軸 C．子葉 D．胚芽

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