Question

探究活動：背景資料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、蘿卜、油菜、花椰菜（花菜）等植物的花，每一朵都由四片花瓣組成，這四片花瓣呈十字形排列（如圖所示），因此，在分類學上，這些植物都屬于十字花科．
先天性行為是動物生來就有的行為．在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計：
提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片出現(xiàn)，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為 嗎？
作出假設：______．
制定計劃：
（1）菜青蟲的來源：a．去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲b．去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲．請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是______．
你的理由是：______．
（2）實驗的變量：你認為這個實驗的變量是什么？______．
（3）每一組菜青蟲的數(shù)量：a．用一只菜青蟲   b．用十只菜青蟲
你的選擇是：______，你的理由是：______．
（4）如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合，那么你得出的結論是：______．

Answer 1

【答案】分析：此題考查探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為的實驗設計．解答時依據(jù)題意，從提出的問題，作出假設，確定、控制實驗變量，設置對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面切入．
解答：解：作出假設：根據(jù)提出問題應用自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．（對提出問題作出肯定或否定的回答）
（1）從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的是：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為，使探究具有可信度．
（2）該實驗的實驗變量是十字花科植物的葉片，選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種是非十字花科植物的葉片．
（3）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．
（4）得出結論：驗證作出假設的成立．
故答案為：作出的假設是：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為；（1）b； 避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度；（2）十字花科植物的葉片；（3）b； 可以減小誤差；（4）菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為．
點評：解此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗．