【題目】下列消化牛肉片的最有效率的消化液組合是

A. 胃液、唾液、胰液 B. 胃液、腸液、膽汁

C. 胃液、腸液、胰液 D. 腸液、胰液

【答案】C

【解析】牛肉片中含有脂肪和蛋白質(zhì)。能夠消化脂肪和蛋白質(zhì)的消化液必須含有多種消化酶。
唾液里面含有唾液淀粉酶,能對(duì)糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化,將糖類初步消化成麥芽糖。
胃液里面含有胃蛋白酶,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化,對(duì)脂肪和糖類不能消化;
膽汁是由肝臟分泌的,里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,增大與消化酶的接觸面積,對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化對(duì)糖類和蛋白質(zhì)不能消化;
腸液、胰液分泌的消化液含多種消化酶,能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物在消化過(guò)程中不會(huì)流經(jīng)

A.咽 B.胰腺 C.胃 D.小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)常食用動(dòng)物肝臟、胡蘿卜,有助于預(yù)防(

A.夜盲癥 B.腳氣病 C.壞血病 D.佝僂病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:

(1) 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液淀粉酶對(duì) 的消化作用,這種物質(zhì)的初始消化部位是 。

(2) 把這三個(gè)試管都放在37的溫水中5至10分鐘后取出,向號(hào)試管內(nèi)滴加碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象是: (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),其原因是饅頭內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麥芽糖。

(3)饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成 。

(4)此實(shí)驗(yàn)表明:饅頭變甜與口腔中 的分泌、牙齒的咀嚼和 的攪拌都有關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃豆磨成的豆?jié){具有豐富的營(yíng)養(yǎng),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在圖中的結(jié)構(gòu)( 。
A.①
B.②
C.③
D.⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺與外界氣體交換的過(guò)程

(1)膈肌 , 膈頂部 , 胸腔容積 , 肺被動(dòng)擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng) , 氣體吸入;
(2)膈肌 , 膈頂部 , 胸腔容積 , 肺 , 肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng) , 氣體排出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下實(shí)驗(yàn)研究水分在植物體內(nèi)的移動(dòng)情況。把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中,2 h后,把枝條洗凈,并在距枝條底部的不同位置切取切片。含有染液的部分顯示有水分經(jīng)過(guò)。實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果如圖所示。

(1)水分上升的主要?jiǎng)恿?lái)自______________ ,莖部橫切面顯紅色的結(jié)構(gòu)是___________________

(2)在不同外界條件下,水分向上運(yùn)輸?shù)乃俾蕰?huì)有所不同,改變兩種條件,如____________________________________________________________,可使水分的移動(dòng)速率加快。

(3)給你提供數(shù)枝洋紫蘇,試?yán)妙愃粕鲜龅膶?shí)驗(yàn),研究葉的表面積與水運(yùn)輸速率的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:________________________________________________________________________。第二步:把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中。

第三步:_______________________________,并在距離枝條底部的不同位置切取切片。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:相同時(shí)間里,6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長(zhǎng)度約是3片葉的2倍。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________________________________________

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋:___________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】受精后的鳥卵,細(xì)胞分裂發(fā)生在(  )
A.胚盤
B.胎盤
C.卵白
D.卵黃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A—D示意圖為植物體不同結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答問(wèn)題:

① A細(xì)胞通過(guò)__________、__________形成B,其中使細(xì)胞數(shù)目增多的是___________。

② 在A中,動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是___________

③ 從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,花、果實(shí)、種子為植物體的___________器官。

④ 完成傳粉受精后,胚珠形成___________,我們吃的大米來(lái)自于水稻種子的___________中。

⑤ 植物生長(zhǎng)所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽,主要通過(guò)根毛區(qū)的______________________運(yùn)輸,葉制造的___________通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)絺(gè)部位。

⑥ 葉片蒸騰作用提高空氣濕度,降低空氣溫度,說(shuō)明生物能___________________環(huán)境。

⑦ 我們要提倡低碳生活,減少CO2排放量,請(qǐng)列舉一種低碳生活方式____________________________。

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