【題目】食物在消化過(guò)程中不會(huì)流經(jīng)

A．咽 B．胰腺 C．胃 D．小腸

【答案】B

【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、結(jié)腸、直腸、肛管）等部．是食物經(jīng)過(guò)和消化的通道，消化腺分泌消消化液，咽、胃和小腸屬于消化道，胰腺屬于消化腺，故食物在消化過(guò)程中不會(huì)流經(jīng)胰腺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在26題的諸多特點(diǎn)中，屬于小腸絨毛的是

A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①③ ⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在30題中，大腸能吸收的成分是部分的

A. ①⑥⑦ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①是轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡葉片原有的淀粉
B.②是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.③是溶解葉片中的葉綠素
D.④葉片遮光部分遇碘液變藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)需要氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）呼吸道是獲得氧氣的重要通道。當(dāng)阻塞物經(jīng)咽、喉后，堵住圖中[③]_______時(shí)，會(huì)引起呼吸困難。此時(shí)，救護(hù)者可按照?qǐng)D中所示方法施救，使被救者膈頂部上升，胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓__________外界氣壓，形成較大的氣流把異物沖出。隨后，氣體才能順利進(jìn)入肺。

（2）循環(huán)系統(tǒng)有運(yùn)輸氧氣的功能。當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí)，氧氣擴(kuò)散到肺泡外的________血管中，與紅細(xì)胞中的________結(jié)合，使血液轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅的________血輸送回體內(nèi)。

（3）組織細(xì)胞獲得氧氣需要各器官、系統(tǒng)分工合作。氧氣最終在組織細(xì)胞內(nèi)參與有機(jī)物的分解，為生命活動(dòng)提供________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 能決定小麥有芒這一生物性狀的單位是（ ）。

A．染色體 B．基因 C．細(xì)胞 D．一株小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生，又叫落花生，具有“地上開(kāi)花、地下結(jié)莢”的特性（如圖1）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）“地上開(kāi)花、地下結(jié)莢”是指花生的________（器官）在土壤中發(fā)育成熟。

（2）花生入地結(jié)莢過(guò)程如圖2所示�；ㄉ诘厣祥_(kāi)花、________、受精后，子房柄內(nèi)的_________組織進(jìn)行細(xì)胞分裂，子房柄向地生長(zhǎng)，將位于其頂端的子房推入土中。

（3）為了研究花生入地才能結(jié)莢的原因，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：待子房柄長(zhǎng)度為3~5cm、尚未入土?xí)r，將子房插入玻璃管中，觀察不同處理?xiàng)l件下花生結(jié)莢情況（結(jié)莢級(jí)數(shù)代表子房發(fā)育程度）。實(shí)驗(yàn)共分6組，各組處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。

①該實(shí)驗(yàn)探究了___________________________等三種因素對(duì)子房發(fā)育的影響。

②綜合上述結(jié)果分析，_______條件是促使花生結(jié)莢的最重要因素。

（4）花生的花著生的位置有高有低，位置的高低會(huì)影響結(jié)莢級(jí)數(shù)。請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，位置_______的花，結(jié)莢級(jí)數(shù)更高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是（　�。�
A.界
B.綱
C.科
D.種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化牛肉片的最有效率的消化液組合是

A. 胃液、唾液、胰液 B. 胃液、腸液、膽汁

C. 胃液、腸液、胰液 D. 腸液、胰液

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