【題目】在遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島,達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)那里的昆蟲有兩種類型:一類翅非常發(fā)達(dá),一類無翅或翅小不能飛翔,并指出上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮海風(fēng)有關(guān),請回答以下問題。
(1)在該島上影響昆蟲生存的非生物因素主要是____。這里的海風(fēng)對島上的昆蟲起了_____作用。
(2)翅非常發(fā)達(dá)的昆蟲和無翅或翅小不能飛翔的昆蟲在激烈的_____中,都能夠_____海島環(huán)境,得以生存下來。
(3)生物通過_______、_______和自然選擇,不斷進(jìn)化。
【答案】海風(fēng) 選擇 生存斗爭 適應(yīng) 遺傳 變異
【解析】
自然選擇學(xué)說的核心是“物競天擇,適者生存”,源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》.其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。
(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素;非生物因素包括:光、溫度、水、空氣和土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體;因此在該島上影響昆蟲生存的非生物因素主要是海風(fēng)等。生物存在著遺傳和變異現(xiàn)象,變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異;昆蟲的不同形態(tài)最初是由于可遺傳的變異產(chǎn)生的。經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,地面、近地面的低空風(fēng)相對較小,遠(yuǎn)地面的高空風(fēng)力很大,有翅的昆蟲飛的高容易被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰;無翅或殘翅的昆蟲飛的較低不容易被刮到海里而生存下來,能夠遺傳的是無翅或殘翅的變異.刮大風(fēng)時,有翅的昆蟲被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的變異為昆蟲的進(jìn)化提供了選擇的材料,大風(fēng)對這個島上的昆蟲起了定向選擇作用。
(2)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。翅非常發(fā)達(dá)的昆蟲和無翅或翅小不能飛翔的昆蟲在激烈的生存斗爭中,都能夠適應(yīng)海島環(huán)境,得以生存下來。
(3)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物科技活動小組利用學(xué)校的一角空地建了一個小型生態(tài)園。在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。
(1)在向生態(tài)園內(nèi)移植花卉時,他們采取了三項措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶一個土坨。其中①②措施的目的是降低植物的_____,措施③的目的是保護(hù)植物的_____。
(2)為了探究影響生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量提高的因素。同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗。他們在三個大小相近的溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個溫室內(nèi)的水分、光照和土壤等其他條件均相同):
溫室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇_____組作為對照。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗生長得快,其原因是溫室B內(nèi)的_____高。
③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,不能選用A、C兩組作為對照實驗,原因是_____。
④經(jīng)過實驗探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是降低溫室內(nèi)的溫度可使蔬菜的_____作用降低,減少對體內(nèi)有機(jī)物的分解。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程都屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組是( 。
A. 蝗蟲和蟋蟀B. 蚊子和蝗蟲C. 蝗蟲和蒼蠅D. 蚊子和蜻蜒
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核中的_____主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,進(jìn)行有性生殖時,基因經(jīng)_____傳遞給后代。決定人體性別的是_____,男性的精子中染色體的組成是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察并作答
(1)將植物幼苗移放在鹽水中一段時間后,植物會____________ (選擇“變蔫”或“健康生長”)
(2)對根尖各部位做出標(biāo)記后讓其生長24h,發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是____________通過使用觀察器具對根尖縱切玻片標(biāo)本觀察時,細(xì)胞中____________ (選擇“能”或“不能”)觀察到葉綠體。
(3)觀察植物根尖縱切玻片,可以看到根尖的____________ 分布著大量的根毛,是根吸收水和無機(jī)鹽的重要部位。其細(xì)胞中____________ (選擇“能”或“不能”)觀察到中央大液泡。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春季迎來春暖花開,一片生機(jī)勃勃。同時,春季氣溫逐漸攀升病菌滋生傳播快。冷暖空氣頻繁交匯,致使各種舊病容易復(fù)發(fā),尤其是抵抗力弱的人,像兒童和老人。那么春季流行性疾病怎么預(yù)防?你對春季傳染病預(yù)防知識了解多少呢?
(1)據(jù)統(tǒng)計,春季以來,截止到2月18號,僅東城區(qū)就有四十幾人患麻疹,基本上是沒有接種過麻疹疫苗的兒童,從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,這些兒童屬于____。
(2)未接種過疫苗又與麻疹兒童接觸的兒童,可在與麻疹患兒接觸后的5天內(nèi)注射麻疹恢復(fù)期兒童的血清,以預(yù)防被傳染,這是因為麻疹恢復(fù)期兒童的血液內(nèi)含有____。
(3)傳染病不同于遺傳病,傳染病是由____引起的,其特點是____;而遺傳病則是由____引起。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽!贝笞匀恢械幕B草蟲時時會給予我們生命的啟示,生活的享受。請回答下列問題:
(1)蚱蟬俗稱“知了”,生殖發(fā)育方式和蝗蟲相似,屬于有性生殖,_____(完全/不完全)變態(tài)發(fā)育。
(2)麻雀是常見的鳥,其生殖方式為_____(體外/體內(nèi))受精,破殼而出的維鳥為_____(早成鳥/晚成鳥)
(3)“金蟬脫殼”是說其蛻皮為成蟲。蟬蛻(殼)和雄蟬均可入藥,將它們收集后去凈泥土、雜質(zhì),曬干保存。曬干采用的是_____(傳統(tǒng)/現(xiàn)代)的食品保存方法,原理是_____水抑菌。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】課堂上,同學(xué)們在探討種子萌發(fā)的外界條件時,有同學(xué)提出一個問題:光照影響種子的萌發(fā)嗎?這個問題激發(fā)了大家熱烈的討論,各種觀點都有支持的。最后老師提議通過實驗和觀察來尋找答案,并針對實驗做了三個提示:一是實驗要選擇不同種類的種子;二是種子必須具有適宜萌發(fā)的必要條件,也就是種子要具有____________的,____________的胚;三是實驗組和對照組除了探究因素設(shè)置不同外,其它外界條件都要滿足,比如一定的水,____________和 ____________。于是班里分成6個小組分別進(jìn)行了實驗。實驗之前要做假設(shè)。如果是你,你做的假設(shè)是____________
以下是6個小組的實驗觀察記錄表:
實驗組別 | 作物種類 | 種子數(shù)量(粒) | 是否光照 | 發(fā)芽情況 |
1 | 萵苣 | 100 | 是 | 絕大多數(shù)發(fā)芽 |
2 | 萵苣 | 100 | 否 | 多數(shù)不發(fā)芽 |
3 | 大豆 | 100 | 是 | 絕大多數(shù)發(fā)芽 |
4 | 大豆 | 100 | 否 | 絕大多數(shù)發(fā)芽 |
5 | 小麥 | 100 | 是 | 絕大多數(shù)發(fā)芽 |
6 | 小麥 | 100 | 否 | 絕大多數(shù)發(fā)芽 |
(1)運(yùn)用所學(xué)知識依次將上述資料中的空格補(bǔ)充完整.
(2)分析實驗數(shù)據(jù).我們可以得知萵苣種子的發(fā)芽____________光照的影響,大豆和小麥種子
的發(fā)芽____________光照的影響。(選填“受”或“不受”)
(3)實驗結(jié)果說明你的假設(shè)成立嗎?_______________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貧血患者應(yīng)多吃的食物是( 。
A.蛋白質(zhì)和鐵含豐富的食物B.蛋白質(zhì)和鋅含豐富的食物
C.鋅和碘含豐富的食物D.鐵和鋅含豐富的食物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com