【題目】某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與光照的關系，其設計方案如下表所示，你認為他們的設計中，不妥當?shù)囊豁検?/span>

種子數(shù)量

溫度

光照

空氣

水分

30粒

25℃

無光

通風

水適量

30粒

25℃

有光

通風

水少量

A．溫度 B、光照 C、空氣 D、水分

【答案】D

【解析】

試題分析：分析該興趣小組設置的實驗方案可以發(fā)現(xiàn)，在該實驗中出現(xiàn)了兩個變量：光照和水分，這樣，我們就不能確定實驗結果的不同是由光引起的，還是由水分引起的．該興趣小組要探究的是種子的萌發(fā)與光照的關系，因此應以光照為變量設置對照實驗，水的條件應該相同，即設計中的不妥之處是水分。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因為種子的萌發(fā)需要（ ）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．充足的空氣 D．較強的陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物的生活需要水的各種敘述中，錯誤的是

A.使植物硬挺，保持直立姿態(tài) B.水是植物體的重要組成部分

C.使葉片舒展，有利于光合作用 D.使有機物溶解在水中，便于運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國沿海的許多海域多次出現(xiàn)過大規(guī)模的赤潮，引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖（ ）

A. 紅色魚類 B. 寄生生物 C. 單細胞生物 D. 紅色哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患過麻疹的人，體內能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質，這種免疫類型和蛋白質分別是

A.特異性免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體

C.非特異性免疫、抗原 D.非特異性免疫、抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用最重要的意義在于（ ）

A．呼出二氧化碳 B．為生命活動提供能量

C．消耗氧 D．分解有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的植物、動物和微生物構成了多彩的生物世界，請回答相關問題

（1）“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的是生物圈中的 和種子植物，他們通過光合作用為整個生物圈提供 ．

（2）“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”詩中鷹和魚都屬于 動物，他們的運動系統(tǒng)由骨、 和 組成

（3）“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”蜜蜂采蜜屬于 行為，蜜蜂營群體生活具有一定的 行為．

（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“落紅”中的有機物被腐生的 分解成無機物

（5）生物圈中沒有細胞結構的微生物是 ，它們利用宿主細胞的營養(yǎng)通過產(chǎn)生后代，細菌則通過 方式進行繁殖，大部分真菌主要靠 繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】播種的種子沒有萌發(fā)，原因可能是（ ）

A．不適宜的環(huán)境條件 B．胚死亡

C．處于休眠期 D．都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境．下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應（ ）

A．森林可保持水土 B．竹節(jié)蟲的身體形似小樹枝

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓疏松土壤

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