6.如圖是屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①是肱二頭肌,當(dāng)屈肘時(shí),以它為主的肌群處于收縮狀態(tài);而以②為主的肌群處于舒張狀態(tài).屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng).
(2)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺比較輕松,是因?yàn)棰偬幱谑鎻垹顟B(tài),②處于舒張狀態(tài).
(3)以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的協(xié)調(diào)完成.

分析 圖中是屈肘動(dòng)作,①是肱二頭肌,②肱三頭肌,人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的.

解答 解:(1)骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.例如,圖中屈肘動(dòng)作時(shí),①肱二頭肌處于收縮狀態(tài),③肱三頭肌處于舒張狀態(tài).
(2)當(dāng)手臂自然下垂時(shí)感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①②處于舒張狀態(tài).
(3)以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都需要肌群之間的配合協(xié)作.
故答案為:
(1)肱二頭;收縮;舒張;骨;關(guān)節(jié)
(2)舒張;舒張
(3)協(xié)調(diào)完成

點(diǎn)評(píng) 明確屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.西雙版納密林中,動(dòng)植物種類繁多,生態(tài)環(huán)境優(yōu)良,這主要和下列哪項(xiàng)有關(guān)( 。
A.土壤和空氣B.陽(yáng)光和溫度C.水和溫度D.水和肥沃的土壤

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17.長(zhǎng)跑前,運(yùn)動(dòng)員需要充分進(jìn)行準(zhǔn)備工作,如活動(dòng)膝關(guān)節(jié)、躁關(guān)節(jié)等,下列有關(guān)關(guān)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.關(guān)節(jié)分為關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
B.關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨可以減少兩骨的摩擦
C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液會(huì)妨礙關(guān)節(jié)活動(dòng)
D.關(guān)節(jié)囊牢固地將兩骨聯(lián)系在一起

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問題:

(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的4中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的1,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.(填序號(hào))
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài).肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:8→1→3→4→5→6.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列微生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的( 。
A.立克次氏體B.細(xì)菌C.酵母菌D.病毒

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11.如圖氣孔所處的狀態(tài),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.如圖中氣孔的狀態(tài),光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都能進(jìn)行
B.溫度越高,氣孔張開越大,蒸騰作用越強(qiáng)
C.氣孔的開閉和保衛(wèi)細(xì)胞無(wú)關(guān)
D.在晚上,氣孔全部閉合

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( 。
A.戊最有可能是水生的B.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜
C.乙和丙都是由甲進(jìn)化來的D.最先出現(xiàn)的植物類群是甲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖中,圖甲為利用同一枝條的A、B、C、D四個(gè)葉片探究綠色植物的光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙為光合作用強(qiáng)度的變化曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)設(shè)置了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),若要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)觀察的葉片組合是C和D(用字母表示).若只觀察A葉片,則能證明的結(jié)論是光合作用需要水分.
(2)圖甲中,裝有D葉片的瓶?jī)?nèi)氣體總量的變化是減少(填“增加”“減少”或“不變”).
(3)分析圖乙,可以看出光合作用強(qiáng)度受溫度和光照強(qiáng)度的影響.
(4)針對(duì)圖乙,對(duì)于溫室里種植的作物可以采取適當(dāng)提高光照強(qiáng)度(只答一條即可)等措施提高光合作用效率從而提高產(chǎn)量.
(5)綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡也有重要作用,因此被稱為“空氣凈化器”.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“這滴水中的動(dòng)物可能是草履蟲”,這句話屬于實(shí)驗(yàn)探究中的( 。
A.作出假設(shè)B.提出問題C.得出結(jié)論D.幻想

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同步練習(xí)冊(cè)答案