5.“沒有買賣,就沒有殺害”.由于人類大量食用“魚翅”,導(dǎo)致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚瀕臨滅絕,其實“魚翅”的營養(yǎng)價值還不及豬皮.從生物學(xué)的角度上看,“魚翅”實際上是鯊魚的鰭.大量食用“魚翅”會導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅,生物多樣性的實質(zhì)上就是基因的多樣性.

分析 (1)魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色.②身體呈流線型中間大兩頭。凵眢w表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.
(2)生物多樣性通常包含三層含義,即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性.

解答 解:(1)鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡稱.魚翅是鯊魚鰭中的細(xì)絲狀軟骨.魚翅由鯊魚的胸、腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成,所以鯊魚的“魚翅”,實際上是運動器官鰭.
(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性.
故答案為:(1)鰭   
(2)基因

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結(jié)果(“√”表示含有,“×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是( 。
物質(zhì)血漿原尿尿液
O××
P×
Q
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生物的進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)雖然日新月異,但大多數(shù)遺傳病目前仍然難以治愈,因此了解遺傳病的相關(guān)知識十分必要.下列關(guān)于遺傳病的說法,不正確的是( 。
A.由遺傳物質(zhì)引起B.變異一定會導(dǎo)致產(chǎn)生遺傳病
C.近親結(jié)婚增加后代發(fā)病率D.色盲屬于遺傳病

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.依據(jù)防止食品腐敗的主要原理分析:食物放入冰箱保存是為了抑制細(xì)菌和真菌,食物煮熟后食用是為了殺死細(xì)菌和真菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.心臟的四個腔中心壁厚薄的程度比較中,正確的是( 。
A.右心室>左心室>心房B.左心室>右心室>心房
C.左心房>右心房>心室D.右心房>左心房>心室

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小華給花生苗施肥,可是卻出現(xiàn)了“燒苗”現(xiàn)象.造成這一現(xiàn)象最可能的原因是( 。
A.肥施少了,花生苗缺乏營養(yǎng)
B.肥施多了,土壤溶液濃度過高
C.土壤板結(jié),花生苗無法吸收水分和無機(jī)鹽
D.根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.體育中考時,小明拋出的實心球運動軌跡如圖一所示,跑步時的血液循環(huán)及氣體交換如圖二所示.圖中
→代表氧氣的交換或運輸方向;代表二氧化碳的交換或運輸方向.
(1)a到c過程中,實心球都的作用非平衡力.(選填“受平衡力”、“不受力”或“受非平衡力”)
(2)乙處血管中流的血液屬于動脈血.
(3)小明血液循環(huán)的動力來自于甲、乙、丙、丁中的丁處.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.自制葡萄酒價格實惠,味道純正天然,不含防腐劑,如今越來越多的人自己動手釀制葡萄酒.他們制作的方法是:選擇成熟的葡萄,留蒂剪下用淡鹽水浸泡清洗,將葡萄搗碎后與白糖以6:1的質(zhì)量比混合,裝入瓶中密封25天左右,過濾就可得到色澤亮紅的可口葡萄酒.但大多數(shù)人并不知道,自己釀制葡萄酒往往含有不同程度的有毒、有害物質(zhì)甲醇(CH3OH)、甲醛(CH2O)、雜醇油等,因此必須在專業(yè)人員的指導(dǎo)下經(jīng)過再加工才可以放心使用.

(1)在葡萄酒的制作過程中,過濾的目的是除去不溶性的雜質(zhì);
(2)葡萄酒中的酒精是通過酵母菌(選填“乳酸菌”或“酵母菌”)發(fā)酵產(chǎn)生的,這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成份是分解者;
(3)有害物質(zhì)甲醇(CH3OH)中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3:1:4.

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同步練習(xí)冊答案