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7.第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.

請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活.
(1)信鴿的體形為流線型,這種體形可以減少飛行時的阻力,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成翼,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著羽毛.
(2)信鴿用肺呼吸,并有與其相通的氣囊輔助呼吸.

分析 鳥類具有很強的飛行能力,其特點是與其生活相適應的,前肢變成翼,被覆羽毛,身體呈流線型,胸肌發(fā)達,鳥的食量大,心臟四腔,鳥的身體里有發(fā)達的氣囊,與肺相通完成雙重呼吸.

解答 解:(1)信鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應;身體呈流線型可減小飛行時的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;有堅硬的角質喙便于啄取食物,這與飛行生活不相適應;長骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行;胸骨發(fā)達,有龍骨突,有利于家鴿飛行.
(2)當信鴿飛行時氣囊可以輔助肺進行雙重呼吸,當翼上抬時,空氣進入肺和氣囊,除部分空氣在肺內進行氣體交換外,還有一部分空氣沿中支氣管進入氣囊,這部分氣體由于未經肺內的毛細支氣管,所以含有豐富的氧.當翼下壓時,氣囊受到壓擠,把貯存的空氣再度經過肺而排出體外.氣體第二次經過肺時,又可再進行一次氣體交換.所以無論是吸氣還是呼氣,都有新鮮空氣通過肺,稱為“雙重呼吸”.
故答案為:(1)流線型; 阻力;翼;羽毛
(2)肺;氣囊

點評 鳥類與飛行生活相適應的特點是考試的重點,注意理解和掌握.可結合著鳥類的主要特征來幫助理解.

練習冊系列答案
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A.物鏡B.粗準焦螺旋C.細準焦螺旋D.反光鏡

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18.爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的動物.√(判斷對錯)

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15.將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來.

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(3)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號)
(4)人類高級神經活動的最突出特征是能夠對語言和文字的刺激建立條件反射.

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12.下面是關節(jié)的結構模式圖
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中脫落出來的現象.
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(3)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是【2】關節(jié)囊和韌帶.

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3.如圖是某植物生殖發(fā)育過程圖,請據圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出該植物的生殖方式是有性生殖,傳粉方式是異花傳粉.
(2)經過傳粉受精后,結出了很多果實.其中果實是由子房發(fā)育來的,而果實內的種子是由胚珠發(fā)育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系.據圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于生產者,蝗蟲屬于消費者.蝗蟲和鳥之間是捕食和競爭關系.除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應有分解者和非生物成分.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本,最關鍵的生物組成成分是水稻.
(3)圖中共有5條食物鏈,它們相互交錯形成食物網.請寫出圖中最短的一條食物鏈:水稻→鼠→貓頭鷹.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈、食物網;,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)就是沿著這種渠道進行的.
(5)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農藥(DDT),該食物網中農藥含量最高的生物類群是貓頭鷹,這種現象叫做生物富集.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實驗裝置示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)在此探究實驗中,用于吸氣并作為對照的裝置是甲瓶.
(2)吸氣、呼氣完成后,甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是乙瓶,說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,呼出的氣體中二氧化碳氣體成分增多.增多的這種氣體是由人體的組織細胞產生的,然后通過血液循環(huán)到達肺部,再從血液中需要穿過2層細胞進入肺泡,然后隨呼氣的過程排出體外.

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