【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時,發(fā)現(xiàn)它們的共同點是
A.有進(jìn)行光合作用的器官
B.沒有根、莖、葉的分化
C.能固著在海底生活
D.能供人類食用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖a、b為小林在同一臺顯微鏡下,使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野,請據(jù)圖表分析回答:
(1)視野a應(yīng)是小林使用組合序號(_____)觀察到的結(jié)果,此時該物體被放大了____倍。
(2)視野a的左上方存在一個污點,小林轉(zhuǎn)動目鏡,污點不動,移動玻片后,污點仍在原處,污點最可能在____上,應(yīng)該用________輕輕擦拭干凈。
(3)小林發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想,他想重做一張裝片,他應(yīng)怎樣操作,才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象?____________
(4)圖中細(xì)胞為口腔上皮細(xì)胞,它區(qū)別于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的特點是:細(xì)胞最外層沒有____,細(xì)胞質(zhì)中沒有儲存細(xì)胞液的____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實驗結(jié)果如下:
請據(jù)表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以實用_______為主。
(2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是____________。
(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是__________,燃燒后留下的灰燼是______________。
(4)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置_____________________。
(5)實驗中①應(yīng)該為________克,因為________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”.鳥的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是( 。
A.前肢變成翼
B.足有四趾
C.體內(nèi)有氣囊
D.胸肌發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹回答問題:
(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A________;B________;C________;D________;E________;F________。
(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢是:________;________;________
(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因為:其________過程離不開水。
(4)動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是________。開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是爬行動物;脊椎動物中最高級動物類群是________動物。
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