【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問題:
(1)圖A表示關(guān)節(jié),在運(yùn)動(dòng)中起到___________作用。
(2)圖A中標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ]___________,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。[ ]________里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。
(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[ ]___________。
(4)圖B表示的動(dòng)作為________,此時(shí)1和2的狀態(tài)分別是_________和________。
【答案】 支點(diǎn) ⑤關(guān)節(jié)軟骨 ③關(guān)節(jié)腔 ②關(guān)節(jié)囊 屈肘 收縮 縮張
【解析】試題分析:圖A表示關(guān)節(jié),①是關(guān)節(jié)頭、④是關(guān)節(jié)窩、⑤是關(guān)節(jié)軟骨、②是關(guān)節(jié)囊、③是關(guān)節(jié)腔;圖B表示屈肘動(dòng)作,1表示肱二頭肌,2表示肱三頭肌,3是關(guān)節(jié),4是骨。
(1)圖A表示關(guān)節(jié),骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)作用;(2)圖A中標(biāo)號(hào)①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層⑤關(guān)節(jié)軟骨,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦,③關(guān)節(jié)腔里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活;(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位是②關(guān)節(jié)囊;(4)圖B表示的動(dòng)作為屈肘,屈肘時(shí),1肱二頭肌收縮,2肱三頭肌舒張。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng),實(shí)驗(yàn)過程中觀察到如下圖像,下列敘述正確的是( )
A. 觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像模糊,應(yīng)用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈
B. 觀察時(shí)選用16×目鏡、10×物鏡,則物像的放大倍數(shù)是26倍
C. 觀察時(shí)視野過亮,則應(yīng)該換用平面鏡或選用小光圈
D. 視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動(dòng),則實(shí)際上紅細(xì)胞從左往右流動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在果樹的“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮(即“環(huán)剝”),這樣可以增加果實(shí)產(chǎn)量,其原理是
A. 促進(jìn)果樹生根
B. 防止了害蟲的侵害
C. 限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸
D. 限制了水和無機(jī)鹽向莖葉運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人呼吸時(shí),有關(guān)呼出氣體的敘述,不正確的是
A. 氧氣多于二氧化碳
B. 較吸入的氣體氧氣減少
C. 較吸入的氣體水蒸氣減少
D. 較吸入的氣體二氧化碳增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康的人血液流經(jīng)腎臟時(shí)不會(huì)發(fā)生的顯著變化是
A. 廢物由多變少
B. 氧氣由多變少
C. 蛋白質(zhì)由多變少
D. 營養(yǎng)物質(zhì)由多變少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中Ⅰ表示光合作用
B.圖中Ⅱ表示呼吸作用
C.動(dòng)物能完成圖中Ⅰ所示過程
D.動(dòng)物能完成圖中Ⅱ所示過程
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