連線題.
(1)將下列昆蟲(chóng)及其發(fā)育方式相搭配.
 精英家教網(wǎng)
(2)將下列鳥(niǎo)和它們的雛鳥(niǎo)類型用線連起來(lái).
精英家教網(wǎng)
分析:(1)昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育;不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期.
(2)孵化出的雛鳥(niǎo)有早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)之分.
解答:解:(1)、完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊、蜜蜂、蠅、蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蟑螂、蟬、蟋蟀、螻蛄等.
(2)早成鳥(niǎo)是指雛鳥(niǎo)孵出時(shí)即已充分發(fā)育,被有密絨羽,眼已經(jīng)睜開(kāi),腿腳有力,在絨羽干后,可隨親鳥(niǎo)覓食.大多數(shù)地棲鳥(niǎo)類(如雞、大雁)和游禽類(鴨、鵝)屬于早成鳥(niǎo).
晚成鳥(niǎo)是指出殼時(shí)雛鳥(niǎo)尚未發(fā)育充分,體表光滑或微具稀疏小絨,眼不能睜開(kāi),全仰親鳥(niǎo)的喂養(yǎng),待在巢內(nèi)發(fā)育后才能獨(dú)立生活,如燕子、麻雀、家鴿等.還有一些軀體大而兇猛的鳥(niǎo)也屬于晚成鳥(niǎo).
故答案為:
精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是知道各種昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育方式,不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,了解早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)的區(qū)別,此類題目就很容易回答了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?海南)連線題:
(1)將下列諺語(yǔ)與它對(duì)應(yīng)的生物學(xué)知識(shí)連線起來(lái)
螳螂捕蟬、黃雀在后                  遺傳
種瓜得瓜、種豆得豆                  反射
談虎色變、望梅止渴                  捕食
燕子春來(lái)、大雁南飛                  遷徙
(2)將下面生物種類與其所生存的生態(tài)系統(tǒng)連線起來(lái)
玉米和水稻              森林生態(tài)系統(tǒng)
鯉魚(yú)和草魚(yú)              淡水生態(tài)系統(tǒng)
猴子和松鼠              農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
鯨魚(yú)和鯊魚(yú)              海洋生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題:
(1)將下列動(dòng)物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來(lái)
A.青蛙                     a.鰓
B.蚯蚓                     b.濕潤(rùn)的體表
C.金魚(yú)                     c.肺和皮膚
D.蝗蟲(chóng)                     d.肺
E.鯨魚(yú)                     e.氣管和氣囊
(2)將下列成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的行為用線連起來(lái)
A.蜘蛛織網(wǎng)                 a.遷徙行為
B.蜻蜓點(diǎn)水                 b.取食行為
C.烏賊放墨                 c.防御行為
D.大燕南飛                 d.繁殖行為
E.螞蟻搬家                 e.社會(huì)行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010??谝荒#┻B線題:
(1)將下列動(dòng)物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來(lái)

(2)將下列成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的行為用線連起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題:
(1)將下列植物的可食用部分和對(duì)應(yīng)的器官名稱相連.
花菜          根
菠菜          葉
胡蘿卜        花
黃豆          果實(shí)
桃子          種子
(2)將下列器官與構(gòu)成的主要組織相連.
胃              上皮組織
唾液腺          肌肉組織
股骨            神經(jīng)組織
大腦            結(jié)締組織.

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同步練習(xí)冊(cè)答案