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已知白菜葉下表皮氣孔數多于上表皮，現取甲、乙、丙、丁四片大小、質量相同的新鮮白菜葉，作如下處理：

甲

乙

丙

丁

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將四片葉置于通風處，5小時后稱重，其重量從重到輕的順序是（ ）

A．丁→丙→乙→甲 B．甲→乙→丙→丁

C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丁→乙→丙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆廣東揭陽普寧華僑中學九年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在游泳時大家往往有這樣的體會：若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力,因為（ ）

A．胸腔容積增大，肺內氣壓增大，外界空氣不易進入

B． 胸腔容積增大，肺內氣壓減小，外界空氣不易進入

C． 胸腔容積減小，肺內氣壓減小，外界空氣不易進入

D． 胸腔容積減小，肺內氣壓增大，外界空氣不易進入

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察關節(jié)結構圖，回答問題：

（1）由于[ ] 內具有滑液，以及[ ] 的表面光滑，使關節(jié)更加靈活．

（2）脫臼是指[ ] 從[ ] 里滑脫出來．

（3）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉；當 受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動 繞 活動，于是軀體就會產生運動．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某園藝場的師傅在培育和管理花卉樹木時的一些做法，請結合所學的生物學知識，幫他們分析解釋有關問題：

（1）園藝場的師傅在圓內移栽花卉時，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項措施．其中措施①能保護 ；措施②能降低 ，保證移栽植物的正常水代謝，提高移栽的成活率．

（2）在園內植物生長過程中，師傅們還采取了治蟲、除草、經常松土等措施．其中，經常給植物松土的好處是 ．

（3）為探究無機鹽對植物的影響，師傅們在園內選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并保證光照、溫度適宜，最后觀察、測量其發(fā)生的變化．具體情況如表．

植株

培養(yǎng)液（500升）

植株的重量（克）

生長情況

實驗前

試驗后

甲

蒸餾水

92

145

矮小、纖細、葉色變黃

乙

土壤浸出液

91

378

莖粗、枝多、葉色濃綠

該實驗中的變量是 ；通過比較甲、乙兩瓶中天竺葵的變化，可以說明： ．

（4）如圖是師傅們在給剛移栽后的樹木進行輸液的場景，你認為輸入的液體中應含有的主要物質是 ；輸液用的針頭應插入樹木的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組的同學在玻璃溫室內進行植物栽培實驗，為此他們對室內空氣中的二氧化碳含量進行24小時測定，下圖曲線能正確表示其測定結果的是（橫坐標為日時間，縱坐標為二氧化碳濃度）（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄，其中不正確的一條是（ ）

A．柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊

B．花粉萌發(fā)形成的花粉管含2個精子

C．花粉管進入胚珠后釋放出精子

D．果實的可食用部分都是胚發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種生物的體細胞中有16條染色體，它的一個體細胞連續(xù)分裂兩次，得到4個子細胞，每個子細胞中的染色體數目是（ ）

A．4條 B．16條 C．32條 D．64條

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省聊城市冠縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取4個罐頭瓶都放倒，每個瓶中放2張餐巾紙，1號瓶撒7﹣8粒種子，將瓶蓋擰緊，2號3號瓶子灑一些水，使紙變潮濕，用小勺向4號瓶倒較多的水，直到水即將從瓶口流出（種子完全浸沒在水中），分別向2，3，4號瓶灑7﹣8粒種子，然后擰緊瓶蓋．將1，2，4號放入櫥柜中，3號放倒冰箱里，過幾天觀察，哪個瓶里種子長成幼苗（ ）

A．1號 B．2號 C．3號 D．4號

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

我市某縣每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹部分結構示意圖，請據圖分析回答：

（1）桃花花瓣有多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的 中．

（2）桃樹開花后要結出桃子，還要經歷的重要生理過程是 及生長發(fā)育．

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構成果實，①主要是由圖一中[ ] 發(fā)育來的．

（4）水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過 向上運輸．

（5）一果農發(fā)現他栽的桃樹中，在一株桃樹上結出的果實特別大且甜．明年，他想在現有的其它一些桃樹上也結出特別大且甜的果實，可采用的方法是 ．

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