【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:

材料1:英國(guó)科學(xué)家開發(fā)出一種人造“塑料血”,它由可攜帶鐵原子的塑料分子構(gòu)成,能像血紅蛋白那樣把氧輸送至全身,可作為急救過程中的替代品.這種“塑料血”不含血細(xì)胞,不能長(zhǎng)期替代真正的血液.

材料2:美國(guó)科學(xué)家宣稱研制出實(shí)用性的人造樹葉.這種人造樹葉由硅、電子元件和催化劑等構(gòu)成,模擬植物的光合作用,把該“葉子”放在水里,然后放在陽光下,它就能夠把水分解解成氫氣和氧氣.

(1)血紅蛋白能在人體內(nèi)運(yùn)輸氧,是因?yàn)樗哂?/span> 的特性。材料1中的人造“塑料血”要完全替代人體血液,除了能運(yùn)輸氧之外,還應(yīng)具有哪些功能? (寫出1點(diǎn)即可)

(2)分別從原料與產(chǎn)物角度比較人造樹葉的工作原理與植物光合作用的異同點(diǎn)

【答案】(1)在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;防御和保護(hù);

(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣.人造樹葉以水為原料,產(chǎn)物是氫氣和氧氣

【解析】(1)紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,當(dāng)人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增加,因此白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。血小板有止血和加速凝血的功能。

(2)人造樹葉由硅、電子元件和催化劑等構(gòu)成,模擬植物的光合作用,把該“葉子”放在水里,然后放在陽光下,它就能夠把水分解解成氫氣和氧氣光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程。葉是光合作用的主要器官光合作用的公式:,可見光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問題

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是【 】________類植物,這類植物中的_____ 是單細(xì)胞植物。

(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了______ 、______、______ 等器官,但它的生殖過程離不開_____ ,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______ ,但B類植物的種子有______ 包被著,C類植物的種子是______ 的,沒有______ 包被。

(4)具有根、莖、葉的植物有____________ 。

(5)除圖中植物外,請(qǐng)對(duì)下列兩類植物再各舉一例:【A】______ , 【C】______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的可格倫島上,昆蟲的翅要么很強(qiáng)大,要么退化,沒有中等大小翅的種類。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是

A是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果 B食物獲得多少的結(jié)果

C定向變異的結(jié)果 D大風(fēng)作用下,長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )

A. ①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 D. ①②是無性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹的主要原因是

A細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

B細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大

C細(xì)胞吸水膨脹所致

D細(xì)胞體積增大與細(xì)胞數(shù)量增多的共同作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在綠草地上的昆蟲,體色多為綠色而不是褐色。達(dá)爾文對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是

A遺傳和變異 B人工選擇

C基因改變 D適者生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識(shí)圖作答

(1)把上圖精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體補(bǔ)全。______

(2)圖中的代表______,A和a代表______。

(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)的過程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的______進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)。

(4)人體的受精卵中有______性染色體。

(5)母親的性染色體組成是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料顯示:蝴蝶可作為衡量環(huán)境優(yōu)劣的一種指示動(dòng)物。某校學(xué)生對(duì)本地某公園的蝴蝶進(jìn)行監(jiān)測(cè),獲取的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答問題。

3月

4月

5月

合計(jì)

2011年

蝴蝶的數(shù)量(只)

24

144

379

547

蝴蝶的種類(種)

5

12

11

2012年

蝴蝶的數(shù)量(只)

36

51

129

216

蝴蝶的種類(種)

4

8

5

(1)該校學(xué)生采用的研究方法是 法。

(2)為了全面科學(xué)了解蝴蝶種類和數(shù)量的變化與環(huán)境、氣候等的關(guān)系,在明確了目的、對(duì)象的基礎(chǔ)上,還要制訂合理的

(3)對(duì)蝴蝶種類進(jìn)行鑒別,需要比較蝴蝶的 和生理功能。

(4)若要對(duì)每年3~5月蝴蝶種類數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),科學(xué)做法是將蝴蝶種類數(shù) 。

(5)下圖是2012年3~5月蝴蝶種類數(shù)的柱形圖,請(qǐng)繪出4月份的圖形。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)中血管_________的名稱是肺靜脈,[ 8 ]中流的是________ 血。

(2)血液由________射出,流經(jīng)________________到[1] 的循環(huán)途徑叫體循環(huán),________________之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣,它控制血液只按固定的方向流動(dòng)。

(3)通過靜脈注射藥物治療記性扁桃體炎時(shí),藥物需_______次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案