【題目】在多項(xiàng)研究中,說明生物的性狀和基因之間的關(guān)系是
A. 基因控制性狀B. 性狀控制基因
C. 基因控制性狀,性狀也控制基因D. 基因和性狀之間沒有什么關(guān)系
【答案】A
【解析】
性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的,基因是決定生物性狀。
染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的,基因是決定生物性狀的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用低倍顯微鏡調(diào)節(jié)光線和觀察裝片的步驟是( 。
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度;
②將裝片放在載物臺(tái)上,標(biāo)本正對通光孔;③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔;
④眼看物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降接近載玻片;
⑤調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,看到明亮視野;
⑥左眼看目鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升直到看到物像
A.①③⑤②④⑥B.②④⑤①③⑥C.⑥⑤④③②①D.②④①⑤③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年10月屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),系首位獲得諾獎(jiǎng)科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)中國人. 她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命. 除了瘧原蟲之外,很多治病的細(xì)菌和病毒也經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生抗藥性,從而使原來的藥物失去療效. 細(xì)菌和病毒產(chǎn)生這種抗藥性是屬于( )
A. 可遺傳 有利的變異B. 可遺傳 不利的變異
C. 不可遺傳 有利的變異D. 不可遺傳 不利的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(5分)本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對教室等公共場所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請分析回答下列問題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是 ;屬于切斷傳播途徑的是 。(填標(biāo)號(hào))
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
藥。(填“處方”或“非處方”)
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為 。(填“抗體”或“抗原”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法,正確的是( )
A.所有生物都是由細(xì)胞組成的
B.所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁
C.所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D.細(xì)胞是動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)和功能單位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡的正確步驟是( 。
①對光,直至得到白亮的圓形視野②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,以便看清物像③放置玻片標(biāo)本,并用壓片夾壓、苋$R、安放⑤收鏡并放回原處
A.④①③②⑤B.⑤③①②④C.④②①③⑤D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)______的科學(xué)。生物的家族中主要包含有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、_____和_____等五大類。生物最基本的特征是______。
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