【題目】下列說(shuō)法,正確的是( )
A.所有生物都是由細(xì)胞組成的
B.所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁
C.所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D.細(xì)胞是動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)和功能單位
【答案】D
【解析】
此題主要考查的是細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)。
除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,A錯(cuò)誤。
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有;多數(shù)細(xì)胞有細(xì)胞核,少數(shù)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,如成熟的紅細(xì)胞就沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤。
光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,如植物根內(nèi)的細(xì)胞、表皮細(xì)胞就不能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤。
除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.多分布于身體較淺的部位B.與心室相連,把血液送出心臟
C.比同級(jí)靜脈的管壁厚,彈性大D.比靜脈血管內(nèi)血流速度快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)水稻有50000個(gè)品種,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 所有的水稻同屬于一個(gè)物種
B. 不同品種的水稻在基因組成上是有差別的
C. 所有品種的水稻的基因共同組成了水稻的基因庫(kù)
D. 一個(gè)水稻品種就是一個(gè)物種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)《婚姻法》明確規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,其理論依據(jù)是( 。
①近親結(jié)婚易帶來(lái)輩分及稱(chēng)謂的混亂
②親緣關(guān)系越近,遺傳基因越相近
③近親男女生活習(xí)慣相近
④近親結(jié)婚后代患傳染病的機(jī)會(huì)大
⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大。
A. ②⑤B. ①②④C. ②④⑤D. ②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育是因?yàn)?/span>
A. 受精卵到幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
B. 幼體到成體形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
C. 幼體到成體生活習(xí)性發(fā)生顯著變化
D. 幼體到成體生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)在短期內(nèi)發(fā)生顯著變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在多項(xiàng)研究中,說(shuō)明生物的性狀和基因之間的關(guān)系是
A. 基因控制性狀B. 性狀控制基因
C. 基因控制性狀,性狀也控制基因D. 基因和性狀之間沒(méi)有什么關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述,正確的是( )
A.海帶依靠它的根固著在淺海巖石上
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,所以不適于陸地生活
C.銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”,又叫“白果”
D.種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀分析下列材料,回答問(wèn)題:
資料一:上古時(shí),山西森林廣袤,氣候宜人,在這里有鳥(niǎo)類(lèi)上百種,獸類(lèi)幾十種之多.后來(lái),
由于人們?yōu)E伐森林、過(guò)度開(kāi)采煤礦資源,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞,大量動(dòng)植物減少甚至滅絕.
資料二:呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地,過(guò)去那里有許多狼,經(jīng)常襲擊牛羊,對(duì)牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅,為了保護(hù)人畜安全,當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng),但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái),野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草,加速了草場(chǎng)的退化.
(1)通過(guò)以上資料分析,你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意殺滅某種動(dòng)物嗎?____________,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴(lài)和相互制約的關(guān)系,使得各種生物的種類(lèi)、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做__________。
(2)野兔屬于哺乳類(lèi)。下列動(dòng)物中,與它親緣關(guān)系最近的是(________)。
A.海馬 B.海豚 C.海龜 D.?
(3)森林中鳥(niǎo)獸繁多,這體現(xiàn)了生物多樣性的生物種類(lèi)的多樣性.生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是__________________的多樣性。
(4)人們?yōu)E伐森林、過(guò)度開(kāi)采煤礦資源等活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,導(dǎo)致動(dòng)植物減少甚至滅絕.要采取多種措施保護(hù)生物的多樣性,其中最為有效的措施是_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在果樹(shù)的“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮,這樣可以增加坐果量,即俗話所說(shuō)的“梨樹(shù)砍三刀,樹(shù)枝壓彎腰”。其道理是限制了( )
A. 有機(jī)物向根部運(yùn)輸B. 水分向莖葉運(yùn)輸
C. 制造有機(jī)物D. 吸收水分
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