【題目】青春期從生長突增開始,到骨骼完全鈣化,身體停止生長為止。青春期發(fā)育最突出的特征是(  )

A. 生殖器官的發(fā)育和成熟 B. 心臟收縮力增強

C. 肺活量增大 D. 大腦皮層功能完善

【答案】A

【解析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學興趣小組的同學進行野外考察時,拍攝了如下一些動物的照片,請你利用本學期所學的動物學知識,協(xié)助興趣小組的同學進行科學分析和研究:

(1)若將圖中蝗蟲和河蚌歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是_______。

(2)一生中用過三種器官呼吸的動物是______(用字母表示)

(3)真正的陸地生活的脊椎動物的是_____(用字母表示),原因是它們的___________完全擺脫了水的限制。

(4)A和C雖然都可以在空中飛行,但它們在呼吸和生殖發(fā)育過程存在較大區(qū)別:例如,兩者都用____進行氣體交換,但C還用_____輔助呼吸:生殖發(fā)育過程中,A區(qū)別于鳥類的主要特征是_____。

(5)河蚌利用______與水流進行氣體交換;蝗蟲的呼吸器官是______

(6)青蛙幼體生活在水中,用______呼吸;成體生活在潮濕陸地上,也可生活在水中,主要用______呼吸,兼用______輔助呼吸。這種發(fā)育方式叫______。

(7)請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列______(用字母表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅種了一盆花,由于花盆積水,致使花的根腐爛、植株死亡。其原因是水分過多

A. 根無法進行光合作用

B. 根無法進行呼吸作用

C. 細菌大量繁殖

D. 根無法進行吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液與組織細胞之間物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答問題。

1)圖中所示的血管為_____,與其他血管相比,其有利于物質(zhì)交換的三個特征是:管壁_____、管腔_____、血流速度_____

2)圖中所示該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由消化系統(tǒng)的_____(填器官名稱)吸收進入血液。

3)圖中細胞產(chǎn)生的其他廢物主要通過血液循環(huán)運送到_____(填器官名稱)形成尿液,排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關節(jié)的剖面模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中[1]和[2]合稱為___。

(2)運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]_____,能固定關節(jié)頭和關節(jié)窩的結(jié)構(gòu)是[5]_____。

(3)運動是以骨為杠桿,其支點作用的是____,骨骼肌收縮產(chǎn)生動力形成的。

(4)圖A_______動作,圖B______動作。

(5)在圖A和圖B的動作中[1]的狀態(tài)分別是__________。

(6)圖2中[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在_____的支配下。

(7)當手臂自然下垂時,肌肉群所處的狀態(tài)是_____,拎水時肌肉群所處的狀態(tài)是_____。

(8)骨骼肌的組成:兩邊的結(jié)締組織:____,中間的肌肉組織:____。

(9)一塊骨骼肌要連接______塊不同的骨,運動的完成要______組骨骼肌配合。

(10)“脫臼”是指______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方.__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。有關敘述錯誤的是

A. 唾液腺分泌的唾液中的酶能促進淀粉初步分解

B. 胃只能暫時貯存食物,不能初步分解蛋白質(zhì)

C. 小腸皺襞和絨毛多,能擴大消化和吸收面積

D. 大腸能吸收少量水分、無機鹽和部分維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】處方藥需要職業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才能購買,請你推斷,“感冒清”屬于( 。

A. 處方藥 B. 非處方藥

C. 根據(jù)病情決定是否是處方藥 D. 看“感冒清”的品牌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是(  )

A. 大多數(shù)動物在生態(tài)系統(tǒng)中充當消費者

B. 一個魚塘中的所有生物構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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