【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是1-→2(用圖中的數(shù)字和箭頭排列).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實驗控制的變量是
(3)圖6中滴加的液體是 .圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物.該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件
【答案】
(1)3-→7-→4-→6
(2)對照,光
(3)碘液,酒精,脫去葉綠素
(4)見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán)色,淀粉,光
【解析】解:(1)該實驗的方法步驟:暗處理→部分光照→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗→加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。是為了設(shè)置對照。此實驗中的變量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用。(3)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。(4)葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán),說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,所以,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。
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【題目】我是一個帥哥,如圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請分析并回答問題:
(1)圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程發(fā)生在中.
(2)從受精卵形成到胎兒成熟的時間約周.
(3)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是___________
A.輸卵管
B.卵巢
C.子宮
(4)人體新生命的起點是圖中的 .
(5)在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對的為 .
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【題目】生物興趣小組的同學(xué)在觀察圖時闡述了各自的觀點,其中錯誤的是( )
A.在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的
B.如果人們大量捕殺蛇,草的數(shù)量短期內(nèi)會劇減
C.在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量是最多的
D.由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡的狀態(tài)
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【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動物.請看圖回答:
(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動物中,水中生活的動物是(填字母),幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是(填字母).
(2)就主要特征而言,A~E五種動物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動物是(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是(填字母).
(3)就身體結(jié)構(gòu)而言,A~E這五種動物的身體內(nèi)都有 , 在分類上可以歸為同一類.
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【題目】如圖所示,當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)變化時,人體的呼吸狀態(tài)及膈肌運(yùn)動情況分別是( )
A.吸氣,膈肌舒張
B.呼氣,膈肌舒張
C.吸氣,膈肌收縮
D.呼氣,膈肌收縮
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【題目】看圖,回答問題
(1)寫出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有食物鏈.其中最長的一條是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 , 除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的 .
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的是 .
(4)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化? .
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【題目】某人正在看書,遠(yuǎn)處有人叫他,他戴上眼鏡看清此人面孔,請問這個人戴的是( )
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 太陽鏡
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【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時,采集了如圖所示的一些植物,請你按下列分類表對以下植物逐一分類,并在橫線上填寫相對應(yīng)的字母.
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ .
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